Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Освітній простір учня: можливості Кабінету учня на Всеосвіті
»
Взяти участь Всі події

Конструктор тестів

Створити тест Створити опитування Імпорт зі ШІ beta
Всі тести Мої тести Кабінет тестування Генератор тестів Архів Обговорення
https://fs01.vseosvita.ua/0100alf0-5227-90x90.jpg

Опублікував/ла:

Бащук Валентина Василівна
Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися
Опитування:

Контрольна робота. Комп'ютерні публікації та Комп'ютерна графіка

21.03.2023
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести опитування серед своїх учнів на основі цього опитування
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити опитування на базі цього або додати запитання до вже існуючого опитування
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4

1

1 з 4 балів

Процес і результат оприлюднення повідомлень, видання - це...

2

1 з 4 балів

Залежно від способу оприлюднення твору, публікації бувають...

3

1 з 4 балів

До друкованих публікацій належать: ...

4

1 з 4 балів

Галузь промисловості, що займається виготовленням друкованої продукції називається...

Варіанти відповіді не додано

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести опитування серед своїх учнів на основі цього опитування
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити опитування на базі цього або додати запитання до вже існуючого опитування
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Комп'ютерні публікації

Комп'ютерні публікації

246

Аватар профіля Журибеда Оксана Анатоліївна
Інформатика
10 клас

25 грн

Комп'ютерні публікації

Комп'ютерні публікації

247

Аватар профіля Безкороваєва Наталія Володимирівна
Інформатика
9 клас

30 грн

6 клас контрольна робота комп'ютерна графіка

6 клас контрольна робота комп'ютерна графіка

303

Аватар профіля Тарасенко Сергій Сергійович
Інформатика
6 клас

20 грн

Комп'ютерна графіка

Комп'ютерна графіка

111

Аватар профіля Чайковський Олександр Олександрович
Інформатика
5 клас

50 грн

«Комп’ютерна графіка»

«Комп’ютерна графіка»

432

Аватар профіля Чайковський Олександр Олександрович
Інформатика
5—6 клас

41 грн

Комп'ютерна графіка

Комп'ютерна графіка

209

Аватар профіля Курдогло Марина Іванівна
Інформатика
5 клас

25 грн

Дивитись ще
Схожі тести

Підсумковий тест "Веб-технології"

Підсумковий тест "Веб-технології"

3145

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

Архітектура комп'ютера

Архітектура комп'ютера

1772

Аватар профіля Лавро Світлана Володимирівна
Інформатика
8 клас

Алгоритми з розгалуженням

Алгоритми з розгалуженням

971

Аватар профіля Іванська Тетяна Сергіївна
Інформатика
7 клас

Інформаційні технології

Інформаційні технології

785

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Інформаційні системи

Інформаційні системи

530

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

414

Аватар профіля Балашова Вікторія Сергіївна
Інформатика
9 клас
Дивитись ще
✖
↑