Конструктор тестів
Завдання 1–6 — тестові, з однією правильною відповіддю. За кожну правильну відповідь отримаєш 0,5 бала. Максимальна кількість балів — 3.
Завдання 7, 8 передбачають письмову відповідь. За повне та правильне виконання кожного завдання отримаєш 1,5 бала. Максимальна кількість балів — 3.
Завдання 9 передбачає побудову графіка. За повне та правильне виконання завдання отримаєш 3 бали.
Завдання 10 передбачає письмову відповідь. За повне та правильне виконання завдання отримаєш 3 бали.
Максимальна кількість балів за виконання контрольної роботи — 12.
1
Яку величину обчислюють за формулою:
?
[тиск, середня квадратична швидкість, середня кінетична енергія, кількість молекул]
2
Як позначають температуру?
[М, Т, р, Е]
3
У яких одиницях вимірюють концентрацію?
4
Температура газу становить 273 К. За шкалою Цельсія ця температура дорівнює…
[0 С, 510 С, 546 С, -273 С, 36 С]
5
Які процеси зображено на графіку?

6
Три однакових балони містять однакову кількість молекул кисню, водню та азоту. У якому з балонів тиск найбільший?
7
За температури 15 °С та тиску 133 МПа газ займає об’єм 2 л. Яким стане тиск газу, якщо його температуру підвищити до 30 °С, а об’єм зменшити до 1,5 л? У відповіді вказати лише число. Наприклад, 9.
8
Визнач кількість молекул (у вигляді Х*1023) у 2 кг газу, середня квадратична швидкість молекул якого за температури 27 °С дорівнює 730 м/с. У відповіді вказати лише число "Х". Наприклад, 9.
9
Циліндричний балон довжиною 1 м розділений на дві частини легко рухомим поршнем. Яким буде рівноважне положення поршня, якщо в одній частині балона міститься кисень за температури 27 °С, а в іншій — така ж маса водню за температури 17 °С? Відповідь округлити до сотих та вказати лише число. Наприклад, 0,09.
10
На рисунку в координатах V(T) зображено замкнений газовий цикл. Проаналізуй дані графіка, занеси їх до таблиці та побудуй графіки залежності р(V) і p(Т).

Ділянка | Стала величина | Назва процесу | Закон, що описує ізопроцес | Змінні величини (Т ↑ р↑) |
1-2 | [p, V, T]=const | [ізобарний, ізохорний, ізотермічний] | [Гей-Люссак, V1/T1=V2/T2, Бойля-Маріотта, p1*V1=p2*V2, Шарля, p1/T1=p2/T2] | V [↓, ↑] T [↑, ↓] |
2-3 | [p, V, T]=const | [ізотермічний, ізохорний, ізобарний] | [Шарля, p1/T1=p2/T2, Бойля-Маріотта, p1*V1=p2*V2, Гей-Люссак, V1/T1=V2/T2] | p [↓, ↑] Т [↑, ↓] |
3-4 | [p, V, T]=const | [ізобарний, ізохорний, ізотермічний] | [Гей-Люссак, V1/T1=V2/T2, Бойля-Маріотта, p1*V1=p2*V2, Шарля, p1/T1=p2/T2] | V [↓, ↑] T [↓, ↑] |
4-1 | [T, p, V]=const | [ізобарний, ізохорний, ізотермічний] | [Шарля, p1/T1=p2/T2, Бойля-Маріотта, p1*V1=p2*V2, Гей-Люссак, V1/T1=V2/T2] | p [↓, ↑] V [↑, ↓] |
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0