Робота містить завдання з граматики, лексики, синтаксису. Її можна використати як для проведення контрольної роботи з теми "Синтаксична норма", так і для підготовки до НМТ.
Конструктор тестів
Робота містить завдання з граматики, лексики, синтаксису. Її можна використати як для проведення контрольної роботи з теми "Синтаксична норма", так і для підготовки до НМТ.
1
Редагування потребує речення
2
Пунктуаційну помилку допущено в рядку
3
3.Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).
Крізь туманову пелену видно освітлений сонцем зелено-чорний ліс;(1) темні кущі лозняку – (2) низькорослі,(3) широкоспинні,(4) округлі –(5) здаються худобою,(6) що всю ніч паслася в луках,(7) а тепер з досвіту розбрелася біля річки і ласує росою;(8) ось-ось вона напʼється і вляжеться біля копиць на днювання.
НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділових знаків, запропоноване в рядку
4
Складнопідрядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «На темному бездонному небі світить місяць …» вибрати
5
Установіть відповідність між видом односкладного речення та його прикладом.
безособове
Літній ранок.
означено-особове
Гарний буде віночок.
називне
Зриваю волошку, ромашку, мак…
неозначено-особове
Пахне зеленою травою і духмяними квітами.
Ось-ось тут уже все скосять.
6
Доберіть приклад до кожної умови вживання тире.
Будеш сіяти з сумом – вродить печаль.
тире на місці пропущеного члена речення
Сьогодні вітер – пан над небом.
тире в складному безсполучниковому реченні
Жито, пшениця й овес – усе разом поспіло.
тире між підметом і присудком
Небо розгорнуло намет свій – синій, широкий, глибокий
тире при відокремленому означенні
тире між однорідними членами речення
7
Доберіть приклад до кожного виду відокремленого члена речення.
означення
Ліс дрімає, оповитий осінніми горами.
обставина
Тисячі маленьких, жовтуватих і пахучих грушок висіло на гіллі, тисячі лежало на землі.
додаток
На залитій сонцем галявині стоїть дика груша – маленька лісова красуня.
прикладка (різновид означення)
Ніхто в лісі не міг посперечатися з красунею таким багатством, окрім дуба, та він же родить жолуді…
Вже багрянилися осики, поволі міняючи свої зелені сукні на яскраве пурпурове вбрання.
8
Приєднайте до фрагмента речення «Озеро почало прокидатися…» запропоновані варіанти й зʼясуйте тип кожного з утворених речень.
коли на небі зарожевіла тоненька смужка.
просте з відокремленим членом
і на його поверхні зʼявилися ледь помітні відблиски світла.
просте з однорідними членами
із комишів чувся веселий крякіт качок.
складне безсполучникове
виблискувати дзеркальним плесом.
складнопідрядне
складносурядне
9
Увідповідніть за подібністю синтаксичного значення підкреслені фрагменти простих і складних речень. Логіку такого поєднання показано на схемі.

Не нахилившись, з криниці води не напʼєшся.
Не бійся правди, хоч яка гірка.
Сонце поволеньки вгасало.
Якщо хочеш добре знати себе, пробуй свої сили в різних сферах діяльності.
Якось вранці лелеки довго кружлялив небі.
Вони саме вибиралися з лісу, що налягав з обох боків на дорогу.
З краю потемнілого неба насувалися чорні хмари.
От одного разу підійшовя до річки, як уже добре смеркалось.
Кожен живе так, як він хоче.
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 1