Конструктор тестів
1
У якому році відбулася подія, яка описана в джерелі?
«Російська Соціалістична Федеративна Радянська Республіка (РСФРР), Українська Соціалістична Радянська Республіка (УСРР), Білоруська Соціалістична Радянська Республіка (БСРР) і Закавказька Соціалістична Федеративна Радянська Республіка (ЗСФРР - Грузія, Азербайджан і Вірменія) укладають цей союзний договір про об'єднання в одну союзну державу - Союз Радянських Соціалістичних Республік»
2
Укажіть прізвище генерального секретаря ЦК ВКП(б) з 1922 р.
3
У 1925-1928 рр. - генеральний секретар ЦК КП(б)У, ініціатор репресій проти національно свідомої частини її інтелігенції.
4
Розкрийте суть явища доби, про яке йдеться у фрагменті джерела.
«Розверстка скасовується, і замість неї вводиться податок на продукти сільського господарства. Після сплати податку надлишки, що залишилися в селянина, надходять у його повне розпорядження. Він має право обміняти їх на продукти й інвентар, які доставлятиме в село держава з-за кордону та зі своїх фабрик і заводів; він може використовувати їх для обміну на потрібні йому продукти через кооперативи й на місцевих ринках і базарах».
5
Що передбачала нова економічна політика в УСРР 1921-1928 рр.?
6
У яких твердженнях ідеться про М. Скрипника?
7
Які твердження характеризують становище робітників у радянській Україні доби першої п'ятирічки?
8
Які твердження характеризують першу п'ятирічку?
9
Про який «судовий» процес ідеться в джерелі?
«Підсудних привозили з тюрми не в "чорних воронках", а в звичайних автобусах, ніби на прогулянку. На сцені в перервах підсудним підносили чай з тістечками. Організатори явно перегравали... Особливо ці масні й демонстративно великі солодощі, кондитерські вершини тодішнього щасливого життя, були тут не до речі. Проте думаю, що відкинути, відсунути їх підсудний академік Сергій Єфремов, людина великої гідності, не міг. Не могли й інші. Так само не могли відкликати своїх попередніх свідчень, даних у Києві, вимучені довгими днями і ночами без сну. І признання, і театральні солодощі, - все належало до заздалегідь розробленого ритуалу, й підсудні мали коритися йому».
10
Про які події (або явища) йдеться у фрагменті джерела: «Дозволяю, якщо це петлюрівець, політбандит, контрабандист, польський або німецький націоналіст, дописати йому, негіднику, в протокол 40% того, що він не говорить. За це вас ні партія, ні радянський народ не засудять»?
11
У яких твердженнях ідеться про С. Єфремова?
12
Про причини якого внутрішньополітичного заходу більшовиків ідеться у поданих твердженнях?
■ Колапс радянської економіки, зумовлений неможливістю централізованого управління з одного центру на засадах «єдиної фабрики».
■ Припинення економічної змички міста і села внаслідок зруйнування радянською владою товарно-грошових відносин.
■ Війна селян проти влади, спричинена реквізиціями селянської продукції в довільній формі та забороною вільної торгівлі.
13
Яке явище 1930-х рр. унаочнює зображена пам’ятка?

14
Що характеризувало політику радянського керівництва щодо українського села в роки першої п’ятирічки?
1 Сприяння вільній торгівлі хлібом та іншими сільгосппродуктами.
2 Заниження цін на сільськогосподарську продукцію при завищенні цін на промислову – «ножиці цін».
3 Репресії через саботаж селян колективізації та примусове вилучення зерна.
4 Відновлення ринкових відносин, фінансова допомога одноосібним господарствам.
5 Використання матеріальних стимулів для заохочення до праці колгоспників.
15
У яких містах розташовано наведені пам’ятки архітектури?


16
Що з переліченого стосується діяльності ВУАН у 1921–1928 рр.?
17
Яких видів мистецтва за НЕПу стосуються об'єднання з назвами: «Плуг», «Гарт», ВАПЛІТЕ?
18
Хто з діячів культури працював у галузі українського музичного мистецтва?
1 Михайло Волобуєв
2 Борис Лятошинський
3 Василь Кричевський
4 Володимир Сосюра
5 Григорій Верьовка
6 Лев Ревуцький
19
Які з тверджень характеризують суспільно-політичне та соціально-економічне життя УРСР у роки другої п’ятирічки?
20
Що було характерним для освіти радянської України в 1933–1938 рр.?
21
Які з тверджень характеризують освітню політику УСРР 1923–1928 рр.?
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0