Контрольна робрта за творчістю М.Метерлінка, П.Коельйо, Ромена Гарі.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Зарубіжна література›
- Контрольна робота "Драматургія кінця ХІХ - початку ХХ століття. Сучасна література"
Тест:
Контрольна робота "Драматургія кінця ХІХ - початку ХХ століття. Сучасна література"
20.04.2022
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Контрольна робрта за творчістю М.Метерлінка, П.Коельйо, Ромена Гарі.
1
1 з 36 балів
«Нова драма» – це:
2
1 з 36 балів
Класична література – це:
3
4 з 36 балів
Вкажіть ознаки драми-феєрії:
4
4 з 36 балів
Вкажіть символи, які автор використовує у драмі-феєрії «Синій птах»:
А) книга Б) Блаженства В) Радощі Г) сонце Д) вітер
5
3 з 36 балів
Установіть відповідність між країною та її митцем
Країна
Митець
1
Бельгія
А
Паоло Коельйо
2
Франція
Б
Моріс Метерлінк
3
Бразилія
В
Ромен Гарі
Г
Йоанна Ягелло
6
3 з 36 балів
Установіть відповідність між митцем та його твором
Митець
Твір
1
Паоло Коельйо
А
"Кава з кардамоном"
2
Моріс Метерлінк
Б
"Алхімік"
3
Ромен Гарі
В
"Повітряні змії"
Г
"Синій птах"
7
3 з 36 балів
Установіть відповідність між літературним жанром та твором
Жанр
Твір
1
Драма-феєрія
А
"Алхімік"
2
Роман-притча
Б
"Синій птах"
3
Роман
В
"Повітряні змії"
4
Повість
8
2 з 36 балів
"Коли ти чогось зажадав, цілий змовляється, щоб тобі . ("Алхімік")
9
1 з 36 балів
Про які великі біди, що загрожують людству, попереджає Цариця Ніч ("Синій птах"): "Вони могутніні й жахливіші, ніж будь-коли. Не доведи, Господи, якась з них вислизне!"
10
3 з 36 балів
Установіть відповідності між зображеннями: портретами письменників та ілюстраціями до їх твору.
Портрет
Ілюстрація
1
А
2
Б
3
В
11
1 з 36 балів
Укажіть на ілюстрації, де зображено Тільтіль.
12
5 з 36 балів
Установіть послідовність подій у творі "Синій птах"
Паява Феї Берилюни
Подорож до Країни Спогадів
Мрії дітей перед святом
Діти потрапили у Царство Майбутнього
Мандрівки Садами Блаженства
13
5 з 36 балів
М.Метерлінк: "Ми живемо сумно й [безбарвно, без мрій, без віри]. Ми втратили в [собі, стосунках, житті]щось дуже важливе і цінне для нас. Ми не бачимо нічого [доброго, прекрасного, важливого]... А головне - не піднімаємо наші [голови, прагнення, руки] вгору й не бачимо [високого ідеалу, своїх мрій, світла сонця]."
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Вітаю! Ви завершили курс 10 класу зарубіжної літератури. До зустрічі у 11 класі. Читайте твори!
Рефлексія від 59 учнів
Сподобався:
0
Так: 44
Ні: 15
Зрозумілий:
0
Так: 40
Ні: 19
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 46
Так: 13