Тестування можна використати як контрольну роботу № 3 для учнів сімейної форми навчання. Воно містить завдання на основні правила граматики та правопису іменників та прикметників.
Конструктор тестів
Тестування можна використати як контрольну роботу № 3 для учнів сімейної форми навчання. Воно містить завдання на основні правила граматики та правопису іменників та прикметників.
У контрольній роботі є завдання з вибором однієї й кількох правильних відповідей, на встановлення відповідності та перетягування в кошики. Будьте уважні, не поспішайте, обмірковуйте відповіді - і тоді вам усе вдасться. Успіху.
1
Усі іменники пишемо разом в рядку
2
Помилку в написанні не з іменником допущено в рядку
3
Правильно записано всі іменники у формі кличного відмінка в рядку
4
Граматично правильним є варіант послідовного заповнення пропусків у рядку
Я попросив …, тренера з …, щоб він навчив мене професійно робити 11-метровий удар по… .
5
Усі іменники пишемо з дефісом у рядках
6
Букву и на місці пропуску треба писати в усіх іменниках у рядках
7
НЕПРАВИЛЬНО утворено ім’я по батькові в рядках
8
ОКРЕМО треба писати не з прикметником у реченні
9
Букву н на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
10
Правильно утворено всі присвійні прикметники в рядку
11
Установіть відповідність між прикметниками й групою за значенням, до якої вони належать
зміїне жало, Олин смартфон, дядькове авто
якісні
сонячний день, лисяча шуба, овочевий суп
присвійні
лебедине пір'я, лебедина вірність, лебедина пісня
відносні
хоробрий воїн, зміїна усмішка, сонячний настрій
12
НЕ можна утворити ступені порівняння від усіх слів у рядках
13
Розподіліть складні прикметники по кошиках відповідно до написання
Пишемо разом
Пишемо через дефіс
14
Розподіліть по кошиках прикметники, ступені порівняння яких утворено правильно, і прикметники, ступені порівняння яких утворено неправильно.
Правильно
Неправильно
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0