Конструктор тестів
1
Установіть відповідність між виразами та їх значеннями
15:10-0,25
1,25
7,056:5,6
1,26
12,4:8
1,55
6,812:5,2
1,31
1,30
2
Перетворіть звичайний дріб у десятковий: 
3
Знайдіть частку:
(усний рахунок)
8,4:0,2
42
0,08:0,4
0,2
0,126:0,3
0,42
1,2:0,06
20
0,024:0,8
0,03
0,36:0,4
0,9
4
Установіть відповідність між виразами та їх значеннями
44 : (х – 2,3) = 0,55
3
(0,3х + 3,52) · 3 =13,26
2,32
2,8х + 4,7х +15 = 5010
82,3
666
5
Встановіть відповідність між виразом і його значенням:
38,57 ∙ 1000 ;
0,03857 ;
38,57 ∙ 0,001;
0,3857;
38,57 : 100
38570 ;
38,57 : 0,1;
3857;
385,7;
6
Знайти значення виразу:
( 14 – 12,6 ) ∙ 4,3 + 1,08 : 1,2.
Відповідь: .
7
Човен плив 2,2 години за течією річки і 1,4 години проти течії річки. Який шлях подолав човен за весь час руху, якщо швидкість течії річки дорівнює 2,3 км/год, а власна швидкість човна становить 18,9 км/год.
1) швидкість човна за течією річки км/год;
2) шлях, який подолав човен за течією річки км;
3) швидкість човна проти течії річки км/год;
4) шлях, який подолав човен проти течії річки км;
5) увесь шлях, який подолав човен за весь час руху км.
8
Відстань між двома містами дорівнює 260,4 км. З цих міст назустріч один одному одночасно виїхали два автомобілі, які зустрілись через 2,4 год після початку руху. Один з автомобілів рухався зі швидкістю 48,3 км/год. Знайдіть швидкість другого автомобіля.
Рефлексія від 110 учнів
Сподобався:
Так: 79
Ні: 31
Зрозумілий:
Так: 74
Ні: 36
Потрібні роз'яснення:
Ні: 86
Так: 24