1
(1)Уявити рідну землю без пісень неможливо. (2)Яким сірим було б життя без колядок, щедрівок, без різдвяних вертепів, без великодніх веснянок, без купальського хороводу!(3) Велике багатство мудрості та краси передали нам предки, імена яких відійшли в небуття. (4)Це те, що ми називаємо усною народною творчістю. (5)Без неї ми не могли б відчути силу таланту свого народу.
1. НЕДОКОНАНОГО виду є виділене дієслово в реченні
2
(1)Уявити рідну землю без пісень неможливо. (2)Яким сірим було б життя без колядок, щедрівок, без різдвяних вертепів, без великодніх веснянок, без купальського хороводу!(3) Велике багатство мудрості та краси передали нам предки, імена яких відійшли в небуття. (4)Це те, що ми називаємо усною народною творчістю. (5)Без неї ми не могли б відчути силу таланту свого народу.
2. У формі теперішнього часу вжито дієслово
3
У формі першої особи вжито дієслово в реченні:
4
У реченні «Команда фінішувала третьою в естафеті» дієслово є
5
Суфіксом є виділена частина в слові
6
. Букву И треба писати на місці пропуску в обох словах рядка
7
У реченні «Тато просив сина надрукувати текст заяви» виділене слово є
8
Утворіть від виділених дієслів складну форму майбутнього часу недоконаного виду
В Ужгороді Ігор (малювати) пейзаж.
Після обіду команди (грати) у волейбол.
9
Доберіть приклад до кожної з наведених форм дієслова (два приклади є зайвими)
Форма
Неозначена А переказав
Особова Б доглянутий
В друкувати
Г прийнявши
10
Утворіть від поданих дієслів форми доконаного виду
Запрошувати-
Звикати-
11
Визначити дієвідміну дієслів
біжить, мовчить
12
Визначити дієвідміну дієслів
малює, слухаємо
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0