Конструктор тестів
1
Безсполучниковими складними є всі речення, ОКРІМ
2
Безсполучникове складне речення утвориться, якщо до частини Сонце сідає за гору... додати
3
У безсполучниковому складному реченні можуть ставитися
4
Установіть відповідність між безсполучниковим речення і розділовим знаком в них (розділові знаки пропущено)
кома
Ластівки літають низько завтра буде дощ.
двокрапка
У прибережних вербах щебече птаство зелений комиш стоїть нерухомою лавою.
крапка з комою
Моя мати перша в світі навчила мене любить роси легенький ранковий туман п’янкий любисток м’яту маковий цвіт осінній город і калину.
тире
Уже пахло морем ось-ось воно мало з’явитися із-за обрію.
Стоїть явір над водою на воду схилився сидить козак у неволі тяжко зажурився.
5
Укажіть, скільки частин має складне речення.
Стрепенувся врешті ліс і собі заграв: зашепотіли збуджені листочки, оповідаючи сни свої, заметушилась у травиці комашня, розітнулося в гущині голосне щебетання.
6
Укажіть речення з неоднорідними частинами
7
Установіть послідовність розділових знаків у реченні.
Разом з лебедями приходила весна (1)земля прокидалася та наповнювалася безліччю звуків різних істот (2)жаби кумкали (3)жайворонки вимірювали піснями височінь неба (4)бджоли стрімко проносилися над головою (5) джмелі довірливо щось проказували до розцвіченої синенької кропивки.
двокрапка
кома
кома
крапка з комою
кома
8
Укажіть речення, у якому допущено пунктуаційну помилку
9
Установіть відповідність між реченнями і смисловими зв'язками в них
умова - наслідок
Своїх батьків поважатимеш - шану від власних дітей матимеш.
доповнення
Дерево міцне корінням - людина горінням .
послідовність подій
Не забувай: добре ім’я цінніше за найбільше багатство.
зіставлення
Порозтають тії білії сніги, покриються травицею всі луги, розів ‘ється калинонька і садок.
Я люблю читати: книги розвивають уяву.
10
Замінити сполучникові конструкції синонімічними безсполучниковими.
1.Я знаю, що мова мамина свята.
2.Якщо на годину спізнишся, то за рік не доженеш.
11
У реченні розставити розділові знаки, підкреслити всі члени речення, побудувати схему, дати характеристику всьому реченню: за метою висловлювання, за емоційним забарвленням, складне, вид, частини однорідні чи неоднорідні. А потім кожного простого окремо: односкладне (вид) чи двоскладне; поширене чи непоширене, ускладнене (чим саме) чи неускладнене, повне чи неповне.
Я знаю ти чекаєш теж тривожно згадуєш і любиш.
Рефлексія від 12 учнів
Сподобався:
Так: 11
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 11
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 10
Так: 2