Конструктор тестів
1
Спільнокореневим до слова «сонний» є
2
Не відмінюються всі слова в рядку
3
НЕМАЄ закінчення в обох словах рядка
4
Позначте рядок, у якому всі слова мають таку будову: префікс, корінь, суфікс, закінчення:
5
Позначте рядок, у якому всі слова мають таку будову: один префікс, корінь, один суфікс, закінчення:
6
З'ясуйте, якою частиною мови є виділені слова (цифра позначає наступне слово).
Найдорожче для (1)будь-кого з нас - любов до (2)рідних, до своєї землі. (3)Загальнолюдські цінності (4)завжди об'єднували і сім'ї, і нації, і держави.
будь-кого
іменник
рідних
прикметник
Загальнолюдські
займенник
завжди
прислівник
дієприслівник (форма дієслова)
7
Завдання 43
З'ясуйте, до яких частин мови належать виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).
Все повторялось: (1)і краса, й потворність.
(2)Усе було: асфальти й спориші.
Поезія – це (3)завжди неповторність,
якийсь безсмертний дотик (4)до душі.
і
займенник
Усе
прислівник
завжди
прийменник
до
сполучник
частка
8
Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова.
Дорогий _____, гостинні грузини запрошують тебе відвідати ___ Батумі й покуштувати _____ хачапурі по-аджарськи.
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
9
Позначте рядок, у якому всі іменники мають форми однини і множини:
10
Помилку у творенні форми ступеня порівняння прикметника допущено в реченні
11
Позначте рядок, у якому від усіх іменників прикметники утворюються за допомогою суфікса -ев-(-єв-):
12
Правильною є форма займенника в словосполученні
13
Завдання стосується речень, що первісно, в іншій послідовності, становили зв'язний текст. Прочитайте речення й виконайте завдання до них.

Зміст первісного тексту буде відновлено, якщо речення розташувати в послідовності, запропонованій у рядку
14
Завдання стосується речень, що первісно, в іншій послідовності, становили зв'язний текст. Прочитайте речення й виконайте завдання до них.
| Коли нас так усамітнили, це виявилося руйнівною силою, і саме тому всі знову почали телефонувати одне одному, щоб соціалізуватися. |
| Такий стан якому немає альтернативи, – це своєрідне ув’язнення в одиночній камері, адже бути людиною можна тільки в громаді. |
| Ізоляція – жахливе явище, що руйнує нашу ідентичність, індивідуальність, але в умовах пандемії людство повинно було до цього вдатися. |
| Лише перебуваючи в ній, ми стаємо собою справжніми, хоча кожен має право на неповторність, унікальність. |
| Погодьмося, це є цілком природно: людина прагне до суспільства, хоче бодай якось вийти з ізоляції або принаймні зменшити її тягар хоча б за допомогою телефона. |
Зміст первісного тексту буде відновлено, якщо речення розташувати в такій послідовності
15
Завдання стосується речень, що первісно, в іншій послідовності, становили зв'язний текст. Прочитайте речення й виконайте завдання до них.
| Однак чиста вода в Україні таки є: скуштувати її можна на Полтавщині, де майже всю її беруть з підземних джерел. |
| Оскільки очисні споруди розраховано на І і ІІ класи забруднення, то 80 % проб питної води не відповідають вимогам стандарту. |
| Вода, як відомо, відіграє найважливішу роль у житті людини, проте нині 80 % українців змушені споживати неякісну воду, тому що беруть її з поверхневих джерел, екологічний стан яких щороку погіршується. |
| Далека від нормативних вимог і вода з Дніпра, яку використовує майже 75 % населення України. |
| Це відбувається через погане очищення стічних побутових і промислових вод, наслідком якого стає надмірне насичення водойм органікою і наближення їх до ІІІ класу забруднення. |
Зміст первісного тексту буде відновлено, якщо речення розмістити в такій послідовності
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 6
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 6
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 6
Так: 0