1
Укажіть, яку літературу представляє А. де Сент-Екзюпері.
2
Укажіть, як оповідач твору А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц» опинився в пустелі.
3
Маленький принц вирушив у мандрівку, тому що
4
Де оповідач познайомився з Маленьким принцем?
5
На якій планеті жив маленький принц?
6
Що робив Маленький принц, коли йому було сумно
7
Що було загрозою для планети маленького принца?
8
Вислів : «Встав вранці, умився, привів себе у порядок і одразу приведи у порядок ...»
Маленький принц говорить про:
9
Чому в саду маленький принц відчув себе нещасним?
10
Хто із жителів планет, які відвідав хлопчик, уособлював відповідальність:
11
У яких словах звучить головна істина твору "Маленький принц"?
12
Подорож Маленького принца - це...
13
Укажіть, яку літературу представляє Р. Бах?
14
Де відбуваються події твору «Чайка Джонатан Лівінгстон»?
15
Чого хотів добитися Джонатан?
16
Чи були вдалими спроби Джонатана Лівінгстона навчитися літати?
17
Чому Зграя не підтримує Джонатана і називає його відступником?
18
Чому старійшина Чіанг вважає Джонатана унікальним?
19
Чому чайки покликали Джонатана на Велику Раду?
20
Скільки учнів з’явилось у Джонатана?
21
Як Джонатан пояснив своїм учням повернення до Зграї?
22
Яким є головний конфлікт повісті?
23
Основна ідея твору "Чайка Джонатан Лівінгстон":
24
Що сталося з Джонатаном в кінці притчі?
25
Установіть, кому з героїв належать слова..
Маленький принц
цього я не можу знати
географ
дивні люди ці дорослі
король
я найкращий, найчепурніший, найбагатший і найрозумніший на планеті.
лис
я людина серйозна, мені нема коли розважатися
бізнесмен
ти зрозумієш, що твоя троянда — єдина на світі.
ліхтарник
себе судити куди важче, ніж інших.
честолюбець
наказ є наказ
26
Установіть відповідність частин композиції твору:
Перша частина
духовне пробудження Джонатана, який прагне змінити своє життя та не вдовольняється подіями буденності.Всі його дії не тільки не отримали підтримку Зграї, а й призвели до нерозуміння і вигнання
Друга частина
виявлення невірного та дійсного розуміння суті польоту, що призводить до протистояння: учні – вчителі
Третя частина
зображення прекрасних небес і розуміння того, що « Небеса — це досягнення довершеності»
27
Установіть відповідність між образами та символами повісті-притчі..
крила
прагнення до знань, досконалості
політ Джонатана
свобода, емоційне піднесення
зграя чайок
бажання вирватись із дріб`язкової суєти і осмислити своє місце в суспільстві
чайка Джонатан
повсякденне життя
28
Установіть послідовність подій твору "Чайка Джонатан Лівінгстон"
Зграя зібралась на Велику Раду і засудила Джонатана до самотнього життя на Далеких Скелях
До Джонатана прилетіли дві чайки, які володіли таким же мистецтвом польоту, як він. Чайки забрали його, і Джонатан покинув Землю
Знайомство з чайкою на ім'я Джонатан Лівінгстон, який був незвичайним птахом, бо хотів більше дізнатись про політ, який був для нього важливішим за їжу
Джонатан навчає Флетчера, як полюбити кожну чайку, а потім тіло Джонатана розтануло у повітрі
Джонатан стає учителем Флетчера і ще шістьох учнів
Він вивчав мертву петлю, повільну бочку, подвійний переворот через крило, оберенений штопор, зворотний імельман, віраж
29
Установіть правильну послідовність подій повісті "Маленький принц"
Розповідь Маленького принца про баобаби, троянду, вулкани, мандрівки астероїдами і прибуття на Землю, де він зустрів гадюку, троянди, лиса
Повернення Маленького принца додому
Зустріч пілота у пустелі з Маленьким принцом, який просить намалювати йому баранця
Пілот і Маленький принц знаходять колодязь
Усвідомлення Маленьким принцем того, що йому необхідно повернутись на свою планету до троянди
Оповідач повернувся додому, сумує за Маленьким принцем і хвилюється, бо забув намалювати ремінець для баранця
Рефлексія від 15 учнів
Сподобався:
Так: 10
Ні: 5
Зрозумілий:
Так: 10
Ні: 5
Потрібні роз'яснення:
Ні: 11
Так: 4