Мета тесту : оцінити знання й уміння учнів за темою V «Рух і взаємодія. Закони збереження» (частина І), виявити прогалини в знаннях для подальшого їх усунення.
Конструктор тестів
Мета тесту : оцінити знання й уміння учнів за темою V «Рух і взаємодія. Закони збереження» (частина І), виявити прогалини в знаннях для подальшого їх усунення.
Дотримуйся правил виконання завдання:
1.Уважно читай умову завдання.
2. Не поспішай.
3.Перевір обчислення, перед тим як записати відповідь.
1
Між будь-якими двома тілами діють сили гравітаційного притягання, які прямо пропорційні добутку мас цих тіл і обернено пропорційні квадрату відстані між ними.
2
Прискорення, якого набуває тіло внаслідок дії сили, прямо пропорційне цій силі та обернено пропорційне масі тіла.
3
Тіла взаємодіють одне з одним із силами, які напрямлені вздовж однієї прямої, рівні за модулем і протилежні за напрямком.
4
Земля притягує до себе підкинутий м'яч із силою 3 Н. З якою силою цей м'яч притягує до себе Землю?
5
Візок масою 3 кг штовхають із силою 6 Н. Визначте прискорення візка.
6
При збільшенні відстані в 3 рази між центрами кулястих тіл сила гравітаційного тяжіння.
7
Під час спуску із гори швидкість велосипедиста, який рухається прямолінійно і рівноприскорено, змінилася за 5 с від 18 км/год до 36 км/год. Яке прискорення велосипедиста?
Для зарахування відповіді, розв'язане завдання надішліть у вигляді скриншоту у класрум, або прикріпіть до відповіді.
8
Яку відстань проїде автомобіль до повної зупинки, якщо шофер різко гальмує при швидкості 72 км/год, а від початку гальмування до зупинки проходить 6 с?
Для зарахування відповіді, розв'язане завдання надішліть у вигляді скриншоту у класрум, або прикріпіть до відповіді.
9
Автомобіль масою 1500 кг рушає з місця під дією сили тяги 3000 Н та набуває швидкість 36 км/год. Не враховуючи опір руху, визначте за який час автомобіль досяг такої швидкості.
Для зарахування відповіді, розв'язане завдання надішліть у вигляді скриншоту у класрум, або прикріпіть до відповіді.
10
У ході лабораторної роботи учень рівномірно тягне по столу дерев’яний брусок, діючи на нього з горизонтальною силою 1,2 Н. Визначте коефіцієнт тертя ковзання бруска по столу, якщо маса бруска становить 400 г.
Для зарахування відповіді, розв'язане завдання надішліть у вигляді скриншоту у класрум, або прикріпіть до відповіді.
11
Людина перебуває в ліфті, що рухається з прискоренням 1 м/с2, напрямленим униз. Якою є маса людини, якщо вона тисне на підлогу ліфта із силою 450 Н?
Для зарахування відповіді, розв'язане завдання надішліть у вигляді скриншоту у класрум, або прикріпіть до відповіді.
12
Тіло, що вільно падало, за останню секунду свого падіння пролетіло 55 м. Обчисліть висоту, з якої падало тіло, і час його падіння.
Для зарахування відповіді, розв'язане завдання надішліть у вигляді скриншоту у класрум, або прикріпіть до відповіді.
Контрольну роботу виконано!!!
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 3