Контрольна робота створена для класу з поглибленим вивченням української мови.
Конструктор тестів
Контрольна робота створена для класу з поглибленим вивченням української мови.
1
Визначте вид складнопідрядного речення:
Я хочу так життя прожити, віддати днів тугий налив, щоб зло страшне й несамовите останній подих спопелив (А. Малишко).
2
Складнопідрядне речення допустове – це речення, підрядна частина якого...
3
Визначте вид складнопідрядного речення.
Про що я зможу повісти, як стрінемось при зустрічі при нашій.(В. Стус).
4
Складнопідрядне речення місця – це речення, підрядна частина якого вказує ...
5
Визначте кількість підрядних частин у реченні:
Пишіть листи і надсилайте вчасно, коли їх ждуть далекі адресати, коли є час, коли немає часу і коли навіть ні про що писати (Л. Костенко).
6
У яких реченнях з кількома підрядними допущені пунктуаційні помилки?
(Виберіть дві правильні відповіді)
7
Укажіть складнопідрядні речення з неоднорідною підрядністю.
(Виберіть дві правильні відповіді)
8
Укажіть складнопідрядні речення з послідовною підрядністю.
(Вкажіть дві правильні відповіді)
9
Установіть відповідність між складнопідрядними реченнями і видом підрядної частини.
Коли ти мрієш добре, працюєш добре теж (Нар. творч.)
з підрядним умови
Як сяду при тобі я в час вечірній, багато спогадів тоді встає (Леся Українка)
з підрядним способу дії
Сніг блищав так, що Дмитрик не міг на нього дивитися (М. Коцюбинський)
з підрядним наслідковим
Мабуть, тому, що село коло річки близько, таке все свіже, зелене… (Марко Вовчок)
з підрядним часу
з підрядним причини
10
Установіть відповідність між складнопідрядними реченнями і видом підрядної частини.
Намалюй мені ніч, коли падають зорі (М. Петренко).
мети
Поет не боїться від ворога смерті, бо вільная пісня не може мерти (Леся Українка).
наслідкове
Якби його воля, кожному заліз би в душу, пробудив би совість (Є.Гуцало).
причини
Край неба на сході помітно блідне, так що в нього вже можна розпізнати сіру пелену розірваних вітром хмар (В. Кучер).
умови
І виходить русалонька в поле виглядати, щоб побачити милого (Леся Українка).
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 5
Так: 0