Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Різне›
- Контрольна робота №5. Фонетика, орфоепія, орфографія, лексикологіяі фразеологія української мови.
Тест:
Контрольна робота №5. Фонетика, орфоепія, орфографія, лексикологіяі фразеологія української мови.
09.04.2024
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
1
0.5 з 11 балів
Однаковий звук позначають букви, підкреслені в окремих словах речення
2
0.5 з 11 балів
Апостроф на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
3
0.5 з 11 балів
Подвоєні літери треба писати в усіх словах рядка
4
0.5 з 11 балів
Літеру и треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
5
0.5 з 11 балів
Прочитайте речення (цифра позначає контрольне місце)
(1)ставай, українцю, (2)се (3) наших руках!
Знесемо бандитів (4) зотлілий прах!
Візьмемося за руки від заходу й сходу!
Покажемо єдність українського роду!
Букву в треба писати замість цифри
6
0.5 з 11 балів
Помилку в узгодженні прикметника з іменником допущено в рядку
7
0.5 з 11 балів
НЕМАЄ орфографічних помилок у реченні
8
0.5 з 11 балів
Суфікс -інн- має однакове значення в усіх словах, ОКРІМ
9
1.5 з 11 балів
Доберіть до кожного речення, у якому зроблено пропуск, відповідний за значенням фразеологізм.
Речення
Фразеологізм
1
Через розбиті вікна в шкільному спортзалі батько вирішив удома добряче […] сину.
А
вилити душу
2
Після вдало складеного заліку Оксана вирішила […] й не допомагати своїм подругам.
Б
нам’яти вуха
3
Співали вони невгаваючи, прагнучи в піснях […] одна одній.
В
взяти на буксир
4
Кирило запропонував друзям купити все необхідне в супермаркеті й […] на вокзалі.
Г
задерти кирпу
Ґ
кинути якір
10
1.5 з 11 балів
Установіть відповідність між відокремленим членом речення та його прикладом.
Відокремлений член речення
Приклад
1
означення
А
Здалека під небом, у вирій летячи, голосно курличуть журавлів ключі.
2
прикладка (різновид означення)
Б
Поля обабіч дороги радували око щіткою озимини, зеленою, свіжою.
3
обставина
В
Не чути ніякого голосу, крім вівчарської трембіти десь на далекій полонині.
4
додаток
Г
Серед шалених прерій і в тундрі, де сивіє бідний мох, нам світять Гейне й Архілох.
Ґ
Козак Бобренко, на ім’я Григорій, єдиний син достойної вдови.
11
1.5 з 11 балів
Увідповідніть за подібністю синтаксичного значення підкреслені фрагменти простих і складних речень. Логіку такого поєднання показано на схемі.
Просте речення
Складне речення
1
Не було їй спочинку ні вдень ні вночі.
А
Накрапав той надокучливий дрібненький дощик, який у нас на Україні зовуть мрякою.
2
Огирі тремтіли від гніву та іржали.
Б
Коли вечір осінній мрякою повисне над містечком, хати нижче стріхи тоді на очі насувають, у сутіні загортаються.
3
Хмари котилися одна за одною безконечним караваном.
В
У великому місті в розкішну теплицю дівчина прийшла молода, бо серцем почула весну-чарівницю.
4
Над широким світом зводився квітень, прозорий та теплий.
Г
Я б на барву барву накладала й малювала б щирим самоцвітом отак, як сонечко пречисте літом.
Ґ
Удари грому були часом настільки дужими, що від них дрижали віконні рами й шибки.
12
1.5 з 11 балів
З’ясуйте тип кожного речення в тексті (цифра позначає наступне речення).
Речення (текст)
Тип речення
1
Історія пісні, яка раніше щогодини звучала на Майдані, почалась із політичного замовлення: тодішня влада доручила авторам написати пісню про Київ до дня міста за добу.
А
просте ускладнене
2
Музику композитор Ігор Шамо написав за одну ніч, а вірші до пісні поет Дмитро Луценко складав майже місяць.
Б
складносурядне
3
Досить складно було йому знайти відповідні слова, щоб описати красу стародавнього й водночас молодого Києва, самобутній колорит Дніпрових круч, глибоке почуття вірного кохання.
В
складнопідрядне
4
Більше ніж пів століття пісня «Як тебе не любити, Києве мій!» залишається улюбленою в нашого народу, її перекладено багатьма мовами світу, зокрема англійською, німецькою, китайською, японською.
Г
складне безсполучникове
Ґ
складне з різними видами зв’язку
13
1 з 11 балів
З’ясуйте, до яких частин мови належать виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово).
Слово
Частина мови
1
Обличчя України змінювалося (1) з (2) кожним днем, (3) і дикі гуси, (4) повертаючись на весну з вирію, уже не впізнавали старих місць.
А
прикметник
2
Обличчя України змінювалося (1) з (2) кожним днем, (3) і дикі гуси, (4) повертаючись на весну з вирію, уже не впізнавали старих місць.
Б
сполучник
3
Обличчя України змінювалося (1) з (2) кожним днем, (3) і дикі гуси, (4) повертаючись на весну з вирію, уже не впізнавали старих місць.
В
дієслово (дієприслівник)
4
Обличчя України змінювалося (1) з (2) кожним днем, (3) і дикі гуси, (4) повертаючись на весну з вирію, уже не впізнавали старих місць.
Г
займенник
Ґ
прийменник
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
0
Так: 3
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 3
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 4
Так: 0