Контрольна робота з теми " Складнопідрядне речення"
Конструктор тестів
Контрольна робота з теми " Складнопідрядне речення"
1
1.Закінчити визначення: «СПР називається таке складне речення, ...»
2
2.Визначте, яким є подане речення.
Люблю сидіти біля моря, коли воноледь-ледь колише прозору хвилю.
3
3.Яким є підрядне обставинне речення в наведеному СПР?
Вітер лютував так, що далі йти було неможливо.
4
4.Складнопідрядне речення , у якому підрядна частинастоїть після головної є:
5
5.СПР із підрядною означальною частиною є:
6
6.СПР із з`ясувальною частиною є:
7
7.Схемі відповідає речення
[ , ( де), ]
8
8.У реченні Він так співав , що солов`ї завмерли , вслухаючись в дзвінкий , прозорий спів є підрядна частина
9
9.Визначте кількість підрядних частин у реченні:
Пишіть листи і надсилайте вчасно, коли їх ждуть далекі адресати, коли є час, коли немає часу і коли навіть ні про що писати (Л. Костенко).
10
10.Укажіть складнопідрядне речення з послідовною підрядністю.
11
11.Установіть відповідність між складнопідрядними реченнями і видом підрядної частини.
1 Коли ти мрієш добре, працюєш добре теж (Нар. творч.)
А з підрядним умови
2 Як сяду при тобі я в час вечірній, багато спогадів тоді встає (Леся Українка)
Б з підрядним способу дії |
3 Сніг блищав так, що Дмитрик не міг на нього дивитися (М. Коцюбинський)
В з підрядним наслідковим |
4 Мабуть, тому, що село коло річки близько, таке все свіже, зелене… (Марко Вовчок)
Г з підрядним часу |
Д з підрядним причини
12
12.Установіть відповідність між складнопідрядними реченнями і видом підрядної частини.
1 мети
А Радіє весняне сонце, і вишні цвітуть рясно в саду.
2 наслідкове
Б Поет не боїться від ворога смерті, бо вільная пісня не може мерти (Леся Українка).
3 причини |
В Якби його воля, кожному заліз би в душу, пробудив би совість (Є.Гуцало).
4 умови
Г Край неба на сході помітно блідне, так що в нього вже можна розпізнати сіру пелену розірваних вітром хмар (В. Кучер).
Д І виходить русалонька в поле виглядати, щоб побачити милого (Леся Українка).
13
13.Укажіть речення, у яких допущені пунктуаційні помилки.
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 1