Мета роботи:
Перевірити знання учнів про будову та функції головного мозку.
Оцінити розуміння понять “рефлекс”, “рефлекторна дуга”, “умовні та безумовні рефлекси”.
З’ясувати рівень знань про роль кори великих півкуль у вищій нервовій діяльності.
Виявити вміння застосовувати знання для пояснення прикладів поведінки людини.
Розвивати логічне мислення та вміння аналізувати фізіологічні процеси в організмі.
Формувати навички самостійного мислення та узагальнення вивченого матеріалу.











