Контрольна робота для учнів із легкою затримкою розвитку
Перевіре як учень/учениця за допомогою вчителя
розрізняє значущі частини слова;
має уявлення про спільнокореневі слова; розрізняє і знаходить їх в усному та писемному мовленні;
наводить приклади спільнокореневих слів; (*повторює за вчителем);
розрізняє на письмі префікси і прийменники, дотримується правил правопису (з допомогою вчителя); (*дотримується правил з з допомогою вчителя).
Контрольна робота для учнів із легкою затримкою розвитку
Перевіре як учень/учениця за допомогою вчителя
розрізняє значущі частини слова;
має уявлення про спільнокореневі слова; розрізняє і знаходить їх в усному та писемному мовленні;
наводить приклади спільнокореневих слів; (*повторює за вчителем);
розрізняє на письмі префікси і прийменники, дотримується правил правопису (з допомогою вчителя); (*дотримується правил з з допомогою вчителя).
1
Префіксом є виділена частина в слові
2
Спільнокореневими є всі слова в рядку
3
До слова "гора" спільнокореневим буде слово
4
Букву И на місці пропуску треба писати в слові
5
Встановіть відповідність між виділеною частиною слова та її назвою
Приклеєний
корінь
Приклеєний
префікс
Приклеєний
закінчення
Приклеєний
суфікс
6
Яка значуща частина слова є головною та спільною для всіх спільнокореневих слів, і виражає їхнє загальне лексичне значення
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0
