Тест:

Контрольна робота №2

15.10.2024
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

1

0.5 з 13 балів

Знайди добуток

2

0.5 з 13 балів

Знайди добуток

3

0.5 з 13 балів

Обчисли частку

4

0.5 з 13 балів

Обчисли частку

5

1 з 13 балів

Яке з чисел найменше?

6

1 з 13 балів

Розв’яжи рівняння

7

2 з 13 балів

Виконай в зошиті для контрольних робіт, фото прикріпи в класрум

Спрости вираз 4x – 7x та знайди його значення, якщо x = −0,4.

8

2 з 13 балів

Виконай в зошиті для контрольних робіт, фото прикріпи в класрум

Розкрий дужки :

9

2 з 13 балів

Виконай в зошиті для контрольних робіт, фото прикріпи в класрум

Розв’яжи рівняння

10

2 з 13 балів

Виконай в зошиті для контрольних робіт, фото прикріпи в класрум

Обчисли значення виразу

11

1 з 13 балів

Додаткове завдання (за бажанням)

Виконай в зошиті для контрольних робіт, фото прикріпи в класрум

Які знаки треба поставити замість знаків питання, щоб утворилась правильна рівність?

–1 ? (–2) ? (–3) · (–4) – (–5) = –5

Рефлексія від 14 учнів

Сподобався:

0

Так: 11

Ні: 3

Зрозумілий:

0

Так: 10

Ні: 4

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 11

Так: 3

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Контрольна (діагностувальна) робота №2.

Контрольна (діагностувальна) робота №2.

307

Аватар профіля Свільонок Олена Михайлівна
Математика
6 клас

25 грн

Контрольна робота №2

Контрольна робота №2

228

Аватар профіля Димченко Ольга Ігорівна
Біологія
9 клас

20 грн

Контрольна робота 2

Контрольна робота 2

208

Аватар профіля Шкарлатюк Олена Сергіївна
Географія
10 клас

33 грн

Контрольна робота 2

Контрольна робота 2

62

Аватар профіля Желєзна Вікторія Олександрівна
Астрономія
11 клас

58 грн

Контрольна робота №2

Контрольна робота №2

203

Аватар профіля Ізбінський Олександр Дмитрович
Астрономія
11 клас

20 грн

Контрольна робота №2

Контрольна робота №2

226

Аватар профіля Войтенко Наталія Олегівна
Біологія
6 клас

20 грн

Схожі тести

Приклади

Приклади

1540

Аватар профіля Прасол Олена Сергіївна
Математика
3 клас

Самостійна робота "Рівняння"

Самостійна робота "Рівняння"

2053

Аватар профіля Здоренко Іван Петрович
Математика
6 клас

Задачі та рівняння (повторення за 5 клас)

Задачі та рівняння (повторення за 5 клас)

1863

Аватар профіля Берлоус Ірина Анатоліївна
Математика
6 клас

Область визначення та множена значень функції

Область визначення та множена значень функції

752

Аватар профіля Паламарчук Інна Олександрівна
Математика
I курс

Границя функції

Границя функції

2322

Аватар профіля Томин Галина Богданівна
Математика
10 клас

ДІЛЬНИКИ І КРАТНІ

ДІЛЬНИКИ І КРАТНІ

619

Аватар профіля Гаркава Людмила Миколаївна
Математика
6 клас
✖
↑