Контрольна робота 11 клас

Прочитайте текст і виконайте завдання 1-4 до нього

(1) Україна розташована на перетині трьох геополітичних формувань: Євразійського, Євроатлантичного та Ісламського. (2) Таке розміщення країни зумовлює ряд як позитивних, так і негативних наслідків для її геополітичних перспектив, можливостей та інтересів. (3) Перш за все варто зазначити, що як у глобальному вимірі, так і у вимірі найближчого оточення, Україна була і є надзвичайно перспективною державою з великим потенціалом. (4) Саме тому у всі періоди своєї історії вона поставала територією, за сферу впливу на яку боролися наймогутніші державні утворення світу. (5) Одним із негативних наслідків тривалого перебування у складі Російської імперії, а згодом – у СРСР стала відсутність геополітичної суб’єктності нашої країни. (6) Європейські держави довгий час не сприймали Україну як рівноправного учасника геополітичного простору, і, мабуть, буде неправильним сказати, що на сьогодні ця позиція кардинально змінилась.

У знахідному відмінку в тексті вжито слово

(1) Україна розташована на перетині трьох геополітичних формувань: Євразійського, Євроатлантичного та Ісламського. (2) Таке розміщення країни зумовлює ряд як позитивних, так і негативних наслідків для її геополітичних перспектив, можливостей та інтересів. (3) Перш за все варто зазначити, що як у глобальному вимірі, так і у вимірі найближчого оточення, Україна була і є надзвичайно перспективною державою з великим потенціалом. (4) Саме тому у всі періоди своєї історії вона поставала територією, за сферу впливу на яку боролися наймогутніші державні утворення світу. (5) Одним із негативних наслідків тривалого перебування у складі Російської імперії, а згодом – у СРСР стала відсутність геополітичної суб’єктності нашої країни. (6) Європейські держави довгий час не сприймали Україну як рівноправного учасника геополітичного простору, і, мабуть, буде неправильним сказати, що на сьогодні ця позиція кардинально змінилась.

Пунктуаційну помилку допущено в реченні

(1) Найдавнішими пам’ятками народної музики, які дійшли до нашого часу є календарно-обрядові та родинно-побутові пісні: колядки, щедрівки,веснянки, обжинкові та весільні пісні, голосіння тощо. (2) Музики Київської Русі грали на гуслях, гудку, волинці, сопілці, бубні. (3) Згодом до найулюбленіших народних інструментів додалися кобза, бандура, ліра, скрипка, цимбали, трембіта, ріг, барабан. (4) У давнину найбільш поширеними були гуслі, адже саме під їх акомпанемент народні поети оспівували подвиги сміливих князів. (5) Гуслярів запрошували на родинні свята, землеробські обряди. (6) Під звуки труб, зурн, бубнів дружини вирушали у воєнні походи, а могутнє звучання різноголосих церковних дзвонів скликало людей на свято, попереджало про небезпеку.

Пунктуаційну помилку допущено в реченні

(1) Найдавнішими пам’ятками народної музики, які дійшли до нашого часу є календарно-обрядові та родинно-побутові пісні: колядки, щедрівки,веснянки, обжинкові та весільні пісні, голосіння тощо. (2) Музики Київської Русі грали на гуслях, гудку, волинці, сопілці, бубні. (3) Згодом до найулюбленіших народних інструментів додалися кобза, бандура, ліра, скрипка, цимбали, трембіта, ріг, барабан. (4) У давнину найбільш поширеними були гуслі, адже саме під їх акомпанемент народні поети оспівували подвиги сміливих князів. (5) Гуслярів запрошували на родинні свята, землеробські обряди. (6) Під звуки труб, зурн, бубнів дружини вирушали у воєнні походи, а могутнє звучання різноголосих церковних дзвонів скликало людей на свято, попереджало про небезпеку.

Складносурядним є речення

На перший склад падає наголос в обох словах рядка

Підкреслені літери позначають однаковий звук у кожному слові рядка

Букву и на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка

Апостроф на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка

Подвоєні літери треба писати у всіх словах рядка

Через дефіс треба писати всі слова в рядку

Разом з часткою не треба писати виділене слово в реченні

Лексичну помилку допущено в рядку

Доберіть умову вживання коми до кожного прикладу речення

Поєднайте виділені фрагменти простих і складних речень за подібністю синтаксичного значення. Зразок такого поєднання показано на схемі

Визначте правильні варіанти послідовного заповнення цих пропусків для речення

Якщо вирівнювання доходів у країні не відбудеться, це може _________ до _________ трудових ресурсів та спровокувати _________ кризу

Висота дорослої косулі невелика – не сягає й _________, вага близько ________ __________.

Заповніть пропуски в реченні

НЕ ПОТРЕБУЄ редагування речення

Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак) Станція з без’язиким дзвоном на крайньому біля діжурки стовпі нагадувала склеп, (1) і марево понад коліями гасло від легкокрилого летива душ, (2) що слідом за електричкою наздоганяли блудних своїх володарів; (3) шершень випив соку під пругом коси, (4) перелетів на квітник, (5) доки молодий, (6) голий до пояса залізничник дістав з-за халяви мантачку, (7) вигострив лезо і заходивсь обсікати гінку парость на кущах.

НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків, запропоноване в рядку

Прикметник із суфіксом ськ утвориться від іменника

Пряму мову в реченні Ольга Федик переконана: «Мова – найважливіший національний ідентифікатор, завдяки якому кожна нація вирізняється з-поміж інших, усвідомлюючи себе самодостатнім та самочинним суб’єктом історії» правильно передано непрямою в рядку

Подвоєні літери НЕ треба писати у всіх словах рядка

Лексичної помилки НЕМАЄ в реченні

Під час змагань було проведено 392 ________, з яких 192 закінчилися перемогами за очками, 40 –________ ________ учасниками правил змагань.

З’ясуйте тип кожного речення в тексті (цифра позначає наступне речення)

Визначте варіант, де всі слова чоловічого роду:

Окремо з часткою не треба писати слово в рядку:

(1) Україна розташована на перетині трьох геополітичних формувань: Євразійського, Євроатлантичного та Ісламського. (2) Таке розміщення країни зумовлює ряд як позитивних, так і негативних наслідків для її геополітичних перспектив, можливостей та інтересів. (3) Перш за все варто зазначити, що як у глобальному вимірі, так і у вимірі найближчого оточення, Україна була і є надзвичайно перспективною державою з великим потенціалом. (4) Саме тому у всі періоди своєї історії вона поставала територією, за сферу впливу на яку боролися наймогутніші державні утворення світу. (5) Одним із негативних наслідків тривалого перебування у складі Російської імперії, а згодом – у СРСР стала відсутність геополітичної суб’єктності нашої країни. (6) Європейські держави довгий час не сприймали Україну як рівноправного учасника геополітичного простору, і, мабуть, буде неправильним сказати, що на сьогодні ця позиція кардинально змінилась.

Словосполученням великим потенціалом (третє речення) можна замінити словосполученням