Конструктор тестів
1
Розділ мовознавства, пов'язаний зі створенням словників
2
Установіть відповідність між типом словника та його призначенням
орфографічний
відомості про нормативну вимову
тлумачний
відомості про правильне написання слів
етимологічний
опис значень слів
орфоепічний
інформація про правильне наголошування
інформація про походження й генетичні зв’язки слів
3
До лінгвістичних словників належать УСІ, ОКРІМ
4
За алфавітом записано усі слова в рядку
5
Помилку допущено у варіанті
6
Правильно дібрано власне український відповідник у рядку
7
Слова , що мають близьке лексичне значення, але звучать по-різному, називаються ...
8
Котре словосполучення з паронімами неправильне?
9
Доберіть антоніми до поданих слів
альтруїстичний
принадний
огидний
свійський
шкідливий
тямущий
недалекий
корисний
корисливий
10
Доберіть синонім до кожного прикметника
сердечний
невтішний
сердешний
лицемірний
розпачливий
старанний
ретельний
щирий
бідолашний
11
Запозиченими є всі слова рядка
12
Установіть відповідність
сирник
кулінарія
оголошення
чизкейк
куховарство
анонс
панкейк
пиріг
млинець
13
Установіть відповідність між фразеологічними синонімічними парами
твердий горішок
джмелі в голові гудуть
смаленого вовка бачити
міцно стояти
клепки вискакують
пасти задніх
собак ганяти
собаку з’їсти
дурних у решето ловити
14
Установіть відповідність
гріти чуба
давати прочухана
знімати стружку
кадити фіміам
зарубати на носі
обливатися потом
піднімати до небес
намотати на вус
дурити голову
15
Пояснити лексичне значення слів, увівши їх у словосполучення
Досвідчений , освічений ; людяний , людний ; звичайний , звичний
16
Пояснити лексичне значення слів винний і винний, До якої групи вони відносяться ? З кожним із них скласти речення.
17
Забезпечити безпеку, заключити договір, тяжка біль, важке положення, здійснити злочин, використати службове положення в корисних цілях, підняти надто актуальне питання, прийняв участь у засіданні.
18
З переліку слів підкреслити ті, які вживаються зі словами-паронімами:
Хронічний (епізод, фільм, гастрит); чисельні (збори, різниця); корисні (вчинки, процедури); досвід (практичний, лабораторний); доповідь (змістовна, змістова); зауваження (змістового, змістовного) характеру; уряд (нинішній, теперішній); (обсяг, об’єм) дисертації.
19
Напишіть есе на тему «Чарівність і могутність слова». Використовуйте синонімічні ряди та антонімічні пари.
Рефлексія від 92 учнів
Сподобався:
Так: 69
Ні: 23
Зрозумілий:
Так: 62
Ні: 30
Потрібні роз'яснення:
Ні: 70
Так: 22