Конструктор тестів
1
Не бійтесь заглядати у словник:
Це пишний яр, а не сумне провалля...
2
В уривку Де ж того євшану взяти,
Того зілля-привороту,
Що на певний шлях направить, --
Шлях у край свій повороту? вжито:
3
Назвіть засіб мовного вираження, вжитий у рядках :
Гріє сонечко!
Усміхається небо яснеє,
Дзвонить пісеньку жайвороночок....
4
Ступені порівняння творять всі слова у рядку:
5
Помилку у написанні прикметника допущено в рядку
6
Знайдіть речення, у якому виділений прислівник пишеться ОКРЕМО:
7
Правильно утворено форми ступенів порівняння у рядку:
8
У котрому рядку подано правильні форми ступенів порівняння:
9
Яку стилістичну фігуру використано:
Церква святої Ірини
Криком кричить із імли.
Мабуть, тобі вже, мій сину,
Зашпори в руки зайшли.
10
Установіть відповідність між назвами засобів виразності і прикладами.
оксиморон
Несе Полісся в кошиках гриби. (Л. Костенко)
метонімія
Ніжна, вразлива, немов мімоза, з сумовитими очима… (О. Кобилянська)
порівняння
Довго тягтиметься мить. (Є. Плужник)
антитеза
Грізні стіни стоять мовчазливо… (М. Рильський)
Багатий і в будні бенкетує, а бідний і в свято горює. (Нар. творч.)
11
Установити відповідність між формами ступенів порівняння і прикметниками.
проста форма вищого ступеня порівняння
найдетальніший, найвагоміший
складена форма вищого ступеня порівняння
більш детальний, більш вагомий
проста форма найвищого ступеня порівняння
найбільш детальний, найбільш вагомий
складена форма найвищого ступеня порівняння
якнайдетальніший, щонайвагоміший
детальніший, вагоміший
12
Прислівник мети вжито в реченні
13
Через дефіс треба писати всі прислівники в рядку
14
Через дефіс треба писати всі прислівники в рядку
15
Окремо треба писати всі прислівники в рядку
16
Помилку в написанні прислівника допущено в рядку
17
Правильно написано всі прислівники рядка
18
Літеру і треба писати на місці пропуску в усіх словах у рядку
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0