Контрольна робота з теми передбачає можливість оцінити рівень знань дев'ятикласників з теми «Вступ». «Просвітництво: творчість Свіфта, Ґете, Шиллера» під час дистанційного навчання. Питання, запропоновані учням, різноманітні: із життєпису авторів, із теорії літератури, із умінням визначити мету, яку ставив автор, створюючи твір, навичками дев'ятикласників з'ясовувати ідею твору тощо
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Зарубіжна література›
- Контрольна робота №1. «Вступ». «Просвітництво: творчість Свіфта, Ґете, Шиллера»
Тест:
Контрольна робота №1. «Вступ». «Просвітництво: творчість Свіфта, Ґете, Шиллера»
19.10.2022
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Зичу успіхів!
1
1 з 35 балів
Епічний прозовий твір середньої форми, довший за оповідання, але коротший за роман, який характеризується однолінійним сюжетом:
2
1 з 35 балів
Життя Шиллера припадає на час, коли Німеччина стогнала під тягарем деспотизму внаслідок:
3
1 з 35 балів
У зрілі роки досліджував рослинний і тваринний світи, займався геологією, анатомією, глибоко вивчав історію:
4
1 з 35 балів
Входив у коло дотепників, які придумували гумористичні історії від імені обмеженого ученого:
5
5 з 35 балів
Перу Шиллера належать твори:
6
5 з 35 балів
Вірші Ґете перекладали поети:
7
3 з 35 балів
Виділіть найпоширеніші ознаки доби Просвітництва в європейських країнах:
8
4 з 35 балів
Установіть відповідність характеристик до назв творів
Характеристика твору:
Назва:
1
уславлення самопожертви та сили духу у боротьбі з деспотією
А
«Майова пісня»
2
світ природи сильніший людського уявлення про неї
Б
«Мандри Гуллівера»
3
ідея свободолюбства і миролюбства
В
«Вільшаний король»
4
уславлення любові, що освітлює життя й дарує щастя
Г
«Прометей»
Ґ
«До радості»
9
4 з 35 балів
Установіть джерело або причину написання творів згідно поданих назв:
Джерело або причина написання:
Твори доби Просвітництва:
1
кохання до доньки місцевого пастора Фредеріки Бріон
А
«Мандри Гуллівера»
2
старонорвезька народна балада “Танець ельфів” та датська народна пісня «Дочка короля ельфів»
Б
«До радості»
3
щирий біль за людину, за її невміння досягти кращої долі; людська зарозумілість
В
«Вільшаний король»
4
звеличити єдність усіх людей
Г
«Майова пісня»
Ґ
«Прометей»
10
5 з 35 балів
Теорія літератури
Визначення:
Літературний термін:
1
це підвид літератури з певним спрямуванням у відборі матеріалу, який вимагає відповідної форми вираження, обсягу, композиції, лексико-фразеологічних засобів і метрики
А
лірика
2
дійсність зображується безпосередньо через висловлювання та дії самих персонажів
Б
жанр
3
навколишню дійсність зображено шляхом передачі почуттів, настроїв, переживань, емоцій
В
стиль
4
сукупність ознак, що характеризують мистецтво певного часу та напряму або індивідуальну манеру художника
Г
драма
5
основа художнього твору – розповідь від автора
Ґ
епос
Д
рід
11
1 з 35 балів
Лемюель Гуллівер повідомляє: «Із дружиною та дітьми я прожив тільки … місяці, бо невситима жадоба бачити чужі країни штовхала мене на нові пригоди»
12
4 з 35 балів
Суперечності, з якими стикнулося Просвітництво у прагненні пізнавати й перетворювати світ, людину
Характеристика протиріч доби Просвітництва
Вид діяльності людини:
1
доки людина не осягне чогось відчуттями, її свідомість «чиста дошка» (латиною - tabula rasa) -
А
художню літературу
2
вищою за мистецтво, літературу є
Б
теза філософа Просвітництва (Джон Локк – Англія)
3
свідомість дорослої людини вища за
В
дитячий страх
4
фольклор поширює забобони, нижчий за
Г
наука
Ґ
практику
Рефлексія від 88 учнів
Сподобався:
0
Так: 65
Ні: 23
Зрозумілий:
0
Так: 62
Ні: 26
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 63
Так: 25