Робота складається з 16 запитань.
1-13 запитання мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише один правильний.
У 14-16 запитаннях потрібно встановити відповідність між інформацією у колонках.
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська мова›
- Контрольна робота № 1. Синтаксис і пунктуація. Словосполучення як синтаксична одиниця. Речення як основна синтаксична одиниця. Головні і другорядні члени речення. Односкладне і двоскладне речення.
Тест:
Контрольна робота № 1. Синтаксис і пунктуація. Словосполучення як синтаксична одиниця. Речення як основна синтаксична одиниця. Головні і другорядні члени речення. Односкладне і двоскладне речення.
18.04.2023
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Робота складається з 16 запитань.
1-13 запитання мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише один правильний.
У 14-16 запитаннях потрібно встановити відповідність між інформацією у колонках.
1
0.25 з 12 балів
Визначте, які з наведених сполучень слів НЕ є словосполученнями.
2
0.25 з 12 балів
Позначте поширене словосполучення
3
0.5 з 12 балів
Укажіть словосполучення
4
0.5 з 12 балів
З’ясуйте, який головний член виділено в реченні
Починав жевріти схід сонця.
5
0.5 з 12 балів
У якому реченні підмет виражений неозначеною формою дієслова, а іменна частина присудка - прислівником?
6
0.5 з 12 балів
Виділіть односкладне речення.
7
0.5 з 12 балів
Укажіть просте речення, яке є неповним.
8
0.5 з 12 балів
У реченні
А лисеня вухами пряде, передніми лапами дрібушить – витанцьовує од нетерплячки
вжито обставину
9
0.5 з 12 балів
Укажіть НЕправильне твердження
10
0.5 з 12 балів
Позначте рядок, у якому звʾязком керування поєднано обидва словосполучення.
11
0.5 з 12 балів
Позначте речення зі складеним дієслівним присудком.
12
0.5 з 12 балів
Позначте речення, в яких тире між підметомі присудком не ставиться.
13
0.5 з 12 балів
Визначте, у яких реченнях підмет з присудком узгоджено НЕправильно.
14
2 з 12 балів
Установіть відповідність між синтаксичною роллю інфінітива та реченням, де вжито цей інфінітив.
Синтаксична роль інфінітива
Речення
1
підмет
А
Хлопців охоче відправляли в поле возити снопи.
2
додаток
Б
Обрій почала огортати все густіша й густіша темрява.
3
означення
В
На Слобожанщині господині просили посівальника обов’язково посидіти на порозі.
4
обставина
Г
Звичай робити писанки, крашанки виник в Україні давно, ще з дохристиянських часів.
Ґ
Яка ж то була розкіш — перекладати книги, запоєм читати їх.
15
2 з 12 балів
Установіть відповідність між односкладними реченнями і їх видами.
Вид речення
Речення
1
Означено-особове
А
Чесне діло роби сміло.
2
Неозначено-особове
Б
Залило водою луки
3
Узагальнено-особове
В
Весняний ліс.
4
Безособове
Г
Здавна вербою обсаджували ставки.
Ґ
Лічу в неволі дні і ночі.
16
2 з 12 балів
Установіть відповідність між членом речення та виділеним словом.
Член речення
Виділене слово
1
підмет
А
Щирі друзі глечика не поб’ють.
2
присудок
Б
Учорашнє ніби сон, що випурхнув з очей.
3
означення
В
На десерт подали сік із полуниць.
4
додаток
Г
Перехожі з подивом поглядали на дівчину.
Ґ
Ніч осіння на дощ і туман багата.
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
0
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 2
Так: 0