Тест створено для проведення контрольної роботи у дистанційному форматі. Мета : перевірити рівень навчальних досягнень учнів за попередні роки та знання про словосполучення, його будову, вміння аналізувати його, розрізняти інші поєднання, які не є словосполученням, визначати спосіб синтаксичного зв'язку тощо. Тест містить завдання різних форм та складності, що дозволить об'єктивно оцінити освітню діяльність учнів під час дистанційного навчання.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська мова›
- Контрольна робота №1. Повторення вивченого. Словосполучення. Речення.
Тест:
Контрольна робота №1. Повторення вивченого. Словосполучення. Речення.
05.10.2022
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
1 з 16 балів
Прочитайте текст і виконайте завдання
(1) Усе починає(цц, ть) ся з дитинства ((с,з) колискової (с,з) голосу материн (ь)с(ь)кої душі над колискою. (2) Уже в/перше звуча(н,нн)я почутої мелодії на/вічно вплітає(цц,ть)ся для маленької дитини багатоголо(с,сся душі та світу. (3) Від/тепер відкриває (цц,ть)ся шлях її радо (шч,щ)ам, смуткові й веселості, тр (е,и)вогам, і сподіва(н,нн)ям. (4) І, на/певно, головному — взаємнос(т,тт)і з життям, зі світом. (5) Колискова - це не/наче душа, яка ходить навшпиньках.
У переносному значенні вжито в тексті виділене слово
2
1 з 16 балів
Прочитайте текст і виконайте завдання
(1) Усе починає(цц, ть) ся з дитинства ((с,з) колискової (с,з) голосу материн (ь)с(ь)кої душі над колискою. (2) Уже в/перше звуча(н,нн)я почутої мелодії на/вічно вплітає(цц,ть)ся для маленької дитини багатоголо(с,сся душі та світу. (3) Від/тепер відкриває (цц,ть)ся шлях її радо (шч,щ)ам, смуткові й веселості, тр (е,и)вогам, і сподіва(н,нн)ям. (4) І, на/певно, головному — взаємнос(т,тті) з життям, зі світом. (5) Колискова - це не/наче душа, яка ходить навшпиньках. Вставне слово вжито в реченні
3
1 з 16 балів
Прочитайте текст і виконайте завдання
(1) Усе починає(цц, ть) ся з дитинства ((с,з) колискової (с,з) голосу материн (ь)с(ь)кої душі над колискою. (2) Уже в/перше звуча(н,нн)я почутої мелодії на/вічно вплітає(цц,ть)ся для маленької дитини багатоголо(с,сся душі та світу. (3) Від/тепер відкриває (цц,ть)ся шлях її радо (шч,щ)ам, смуткові й веселості, тр (е,и)вогам, і сподіва(н,нн)ям. (4) І, на/певно, головному — взаємнос(т,тті) з життям, зі світом. (5) Колискова - це не/наче душа, яка ходить навшпиньках.
Іменниковим є словосполучення
4
1 з 16 балів
Усі словосполучення прості, ОКРІМ
5
1 з 16 балів
Словосполучення міститься в рядку
6
1 з 16 балів
Прочитайте текст і виконайте завдання
(1) Усе починає(цц, ть) ся з дитинства ((с,з) колискової (с,з) голосу материн (ь)с(ь)кої душі над колискою. (2) Уже в/перше звуча(н,нн)я почутої мелодії на/вічно вплітає(цц,ть)ся для маленької дитини багатоголо(с,сся душі та світу. (3) Від/тепер відкриває (цц,ть)ся шлях її радо (шч,щ)ам, смуткові й веселості, тр (е,и)вогам, і сподіва(н,нн)ям. (4) І, на/певно, головному — взаємнос(т,тт)і з життям, зі світом. (5) Колискова - це не/наче душа, яка ходить навшпиньках. Окремо в цьому тексті пишуться слова
7
1 з 16 балів
Прочитайте текст і виконайте завдання
(1) Усе починає(цц, ть) ся з дитинства ((с,з) колискової (с,з) голосу материн (ь)с(ь)кої душі над колискою. (2) Уже в/перше звуча(н,нн)я почутої мелодії на/вічно вплітає(цц,ть)ся для маленької дитини багатоголо(с,сся душі та світу. (3) Від/тепер відкриває (цц,ть)ся шлях її радо (шч,щ)ам, смуткові й веселості, тр (е,и)вогам, і сподіва(н,нн)ям. (4) І, на/певно, головному — взаємнос(т,тт)і з життям, зі світом. (5) Колискова - це не/наче душа, яка ходить навшпиньках.
Фразеологізмом є вислів
8
3 з 16 балів
Установіть відповідність між способом підрядного зв'язку с словосполученні та прикладом
Способи підрядного зв'язку
Приклад
1
УЗГОДЖЕННЯ
А
ходить навшпиньках, відкривається відтепер, навічно вплітається
2
КЕРУВАННЯ
Б
почутої мелодії, маленької дитини, материнської душі
3
ПРИЛЯГАННЯ
В
шлях відкривається, смуткові й веселості, неначе душа
Г
починається з дитинства, багатоголосся душі, шлях радощам
9
1 з 16 балів
Прочитайте текст і виконайте завдання
(1) Усе починає(цц, ть) ся з дитинства ((с,з) колискової (с,з) голосу материн (ь)с(ь)кої душі над колискою. (2) Уже в/перше звуча(н,нн)я почутої мелодії на/вічно вплітає(цц,ть)ся для маленької дитини багатоголо(с,сся душі та світу. (3) Від/тепер відкриває (цц,ть)ся шлях її радо (шч,щ)ам, смуткові й веселості, тр (е,и)вогам, і сподіва(н,нн)ям. (4) І, на/певно, головному — взаємнос(т,тт)і з життям, зі світом. (5) Колискова - це не/наче душа, яка ходить навшпиньках.
Випишіть усі дієслівні словосполучення з УСІХ 5 речень даного тексту, розкривши дужки ( обравши правильний варіант правопису дієслова)
10
3 з 16 балів
Прочитайте текст і виконайте завдання. Установіть відповідність між обґрунтуванням вживання розділового знака та реченням
(1) Усе починає(цц, ть) ся з дитинства, (с,з) колискової, (с,з) голосу материн (ь)с(ь)кої душі над колискою. (2) Уже в/перше звуча(н,нн)я почутої мелодії на/вічно вплітає(цц,ть)ся для маленької дитини багатоголо(с,сся душі та світу. (3) Від/тепер відкриває (цц,ть)ся шлях її радо (шч,щ)ам, смуткові й веселості, тр (е,и)вогам, і сподіва(н,нн)ям. (4) І, на/певно, головному — взаємнос(т,тт)і з життям, зі світом. (5) Колискова - це не/наче душа, яка ходить навшпиньках.
РОЗДІЛОВИЙ ЗНАК
РЕЧЕННЯ
1
кома між однорідними членами речення
А
Усе починає(цц, ть) ся з дитинства, (с,з) колискової, (с,з) голосу материн (ь)с(ь)кої душі над колискою.
2
Тире між підметом і присудком
Б
І, на/певно, головному — взаємнос(т,тт)і з життям, зі світом.
3
Тире в неповному реченні.
В
Колискова - це не/наче душа, яка ходить навшпиньках.
11
1 з 16 балів
Прочитайте текст і виконайте завдання. Зробіть синтаксичний розбір 3 речення, вказавши його вид за метою висловлення, емоційним забарвленням, будовою (просте чи складне), за наявністю другорядних членів речення (поширене чи непоширене), за наявністю усіх компонентів (повне чи неповне), ускладнюючих елементів.
(1) Усе починає(цц, ть) ся з дитинства, (с,з) колискової, (с,з) голосу материн (ь)с(ь)кої душі над колискою. (2) Уже в/перше звуча(н,нн)я почутої мелодії на/вічно вплітає(цц,ть)ся для маленької дитини багатоголо(с,сся душі та світу. (3) Від/тепер відкриває (цц,ть)ся шлях її радо (шч,щ)ам, смуткові й веселості, тр (е,и)вогам, і сподіва(н,нн)ям. (4) І, на/певно, головному — взаємнос(т,тт)і з життям, зі світом. (5) Колискова - це не/наче душа, яка ходить навшпиньках.
12
1 з 16 балів
Не відбувається подвоєння або подовження приголосних у слові
Рефлексія від 83 учнів
Сподобався:
0
Так: 58
Ні: 25
Зрозумілий:
0
Так: 49
Ні: 34
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 55
Так: 28