Тестові завдання визначать рівень навчальних досягнень учнів з теми : "Мова як суспільне явище. Українська мова в Україні.З історії розвитку української мови. Сучасна українська мова як вища форма існування національної мови"
Конструктор тестів
Тестові завдання визначать рівень навчальних досягнень учнів з теми : "Мова як суспільне явище. Українська мова в Україні.З історії розвитку української мови. Сучасна українська мова як вища форма існування національної мови"
Бажаю успіху в роботі!!!!
1
Що називають мовною політикою?
2
Мова дає можливість людині зреалізувати себе як духовну , ідентифікуватися* з власним «я», з колективом, суспільством, нацією.
3
Яка мета спілкування?
4
Якщо кількість співрозмовників сягає 20-30 осіб, то як називається такий тип спілкування?
5
Доберіть три прислівники до дієслова "дякую", щоб утворити ввічливу словесну формулу. Запишіть три словосполучення
6
На яких рівнях мовної системи можна виокремити самобутність української мови?
7
Відредагуйте словосполучення: не мішай мені, учбовий відділ, надворі прохладно, вулиці пересікаються, опасний поворот. (Відповіді записувати через комуперед комою пробіл не ставити, після коми ставити пробіл, перше слово - з великої літери)
8
Відредагуйте словосполучення: нажми на тормоз, дякувати батьків, відповідно з постановою, підписка на газети, здати екзамени, приймати участь, зараз без десяти дев’ять, відігравати значення.
9
Мовленнєва ситуація — це обставини, за яких відбувається : місце,час,
особистість партнера (партнерів), соціальні ролі учасників .
10
У якомі стилі спілкування виокремлюють такі мовленнєві тактики: раптовість (використання невідомої слухачам інформації); провокація (на короткий час викликається реакція незгоди з інформацією); посилання на авторитети (учених, діячів культури тощо); залучення елемента неформальності (розповідь про свої помилки і їх наслідки); гумор (парадокси, жарт для створення невимушеної атмосфери); чорне опанування (співрозмовнику ставлять кілька таких запитань, щоб на жодне з них він не відповів).
11
Які види мовленнєвих ролей існують?
12
Система вимог, регламентацій стосовно вживання мови в мовленнєвій діяльності (усній і писемній).
13
Основні ознаки культури мовлення
14
Норма, що регулює правильну вимову звуків, звукосполучень і наголосу в словах
15
Норма, яка регулює правильне вживання слів та їх форм і поєднання їх у словосполучення та речення
16
Як називається комунікативна ознака, яка передбачає дотримання норм літературної мови: орфоепічних, лексичних, фразеологічних, словотвірних, граматичних, стилістичних і правописних
17
У мовленні часто трапляються логічні помилки. Це невиправдані повторення спільнокореневих слів. Як називаються саме такі помилки?
18
Відредагуйте речення й запишіть.
Кожний персонаж поеми має свої індивідуальні риси характеру.
19
У якому стилі доречне інтимно-ласкаве забарвлення лексики?
20
Прочитайте текст. Визначте конструкції, які додають колориту опису.
Усе пішло у свій повторний цвіт — у цвіт не весняний, а осінній. Кольори землі зараз зовсім одмінні від попередніх кольорів. Барви поля й лугу, барви лісу — скільки ненаситної пристрасті, скільки пекельної спраги! Кольори багряні, жовті, вишневі, пурпурові, червоні, оранжеві — їхнім полум’ям позаймались дерева, кущі, бур’яни, бадилля. Тліють і горять, жаріють і вогневіють, і димлять… (За Є. Гуцалом)
21
Який мовознавець доводив, що східнополтавські наріччя лягли в основу формування української національної мови?
22
Яка риса української мови переважала в "Ізборнику Святослава", що передбачає суто українське чергування приголосних г-з, к-ц, х-с?
23
Який зразок письма існував у 1056 році ?
24
Якому літературному стилю відповідав скоропис?
25
Вкажіть час найвищого розквіту українського скоропису
26
ХТО з авторів глибше осмислив особливості слов’янського відмінювання. В основних рисах його поділ іменників на відміни зберігається і в сучасних граматиках східнослов’янських мов, виділяє сім відмінків. Великою заслугою є те, що він перший виділив місцевий відмінок.
27
Який рукопис є пам'яткою староукраїнської літературної мови, що зберігається і донині в Національній бібліотеці України імені В.І. Вернадського?
28
У якій книзі ми знаходимо відомості про появу писемності? (Назву книги записуємо в лапках з великої літери перше слово)
29
Одна з найдавніших систем слов’янського письма (азбук), створена близько 863 р. слов’янським просвітителем Константином
30
Хто упорядкував "Словар української мови" ?
31
Вкажіть особливості сучасної української мови
32
Складіть словосполучення, обираючи з дужок кращий варіант.
Екологічні (фактори, чинники), (мешканці, жителі) Києва, (чинна, діюча) постанова, (мапа, карта) Європи, (ряд, низка) правил, (у межах, у рамках) проєкту, (суттєве, істотне) доповнення, (переговори, перемовини) в Мінську, (збори, зібрання) трудового колективу.
Записати словосполучення повністю, ставити кому після словосполучення без пробілів.
33
Різновид національної мови, який є засобом спілкування людей, об’єднаних спільністю території.
34
Найбільша одиниця територіальної диференціації діалектної мови, що становить сукупність близьких за визначальними рисами територіальних діалектів.
35
До якого виду діалекту належать слова : ходе, співа, чита, просе?
36
Термін трактується деякими вченими як «соціальний діалект».
Дякую за роботу!!!
Рефлексія від 21 учня
Сподобався:
Так: 14
Ні: 7
Зрозумілий:
Так: 14
Ні: 7
Потрібні роз'яснення:
Ні: 16
Так: 5