Тест:

Контроль знань за темами розділів 1 "Культура. Суспільство. Людина" та 2 "Мистецтво жити в суспільстві"

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

1

1 з 54 балів

Визначте ознаки суспільства

2

1 з 54 балів

Базовими компонентами культури є…

3

1 з 54 балів

Чим відрізняється субкультура від домінантної культури?

4

4 з 54 балів

Встановіть відповідність між поняттям та визначенням

1

Традиції

А

загальнообов’язкові правила, виражені в нормативно-правових актах вищої юридичної сили, ухвалених в особливому порядку

2

Закони

Б

дії, що не виникають випадково або спонтанно, а відзначаються певною регулярністю та повторюваністю

3

Звичаї

В

загальні правила, що регулюють поведінку людей у суспільстві

4

Норми

Г

Загальновизнані переконання щодо цілей, до яких суспільство повинне прагнути

Ґ

норми, що передаються від покоління до покоління, зберігаються у продовж тривалого часу та є регулятором суспільних стосунків

5

4 з 54 балів

Встановіть відповідність між поняттям та визначенням

1

Духовна культура

А

ототожнення особи з певною соціальною групою

2

Ідентичність

Б

стійкі види соціальних взаємодій

3

Матеріальна культура

В

спосіб життя, закони, системи цінностей, традиції, вірування та ін.

4

Цінності

Г

знаряддя праці, будівлі, засоби транспорту й зв'язку тощо

Ґ

загальновизнані переконання щодо цілей, до яких суспільство, усі його члени, повинні прагнути, якими вони керуються у своєму повсякденному житті

6

4 з 54 балів

Встановіть відповідність між поняттям та визначенням

1

Людина

А

установа, яка спрямовує процес соціалізації, впливає на нього

2

Індивід

Б

людина, яка засвоїла цінності, норми, зразки поведінки, мову суспільства

3

Агент соціалізації

В

окремий представник людського виду

4

Особистість

Г

видове поняття, яке вказує на приналежність до біологічного виду homo sapiens

Ґ

той, хто навчає людину культурі суспільства (мова, цінності, норми поведінки)

7

4 з 54 балів

Встановіть відповідність між поняттям та визначенням

1

Первинні інститути соціалізації

А

ближнє оточення особи (батьки, родичі, друзі)

2

Первинні агенти соціалізації

Б

сім’я, компанія друзів, може бути колектив однокласників

3

Вторинні агенти соціалізації

В

заклад освіти, підприємство, армія, церква, засоби масової інформації і т. ін

4

Вторинні інститути соціалізації

Г

представники адміністрації закладу освіти, церкви, армії, підприємства, партій, засобів масової інформації та ін

Ґ

культура груп молоді, яка має певні особливості порівняно з домінантного в суспільстві культурою

8

4 з 54 балів

Встановіть відповідність між поняттям та визначенням

1

Міграція

А

стійкі види соціальних взаємодій, які склалися історично, самовідтворюються і задовольняють життєво важливі потреби людей

2

Соціальні інститути

Б

сукупність розміщених у вертикальному порядку (ієрархічно) соціальних прошарків – страт

3

Соціалізація

В

процес засвоєння індивідом культури суспільства, завдяки чому він стає дієздатним учасником соціальних зв’язків

4

Соціальна стратифікація

Г

процес зміни постійного місця проживання індивідів чи соціальних груп: переміщення в інший регіон країни або в іншу країну

Ґ

можливість диктувати свою волю іншим людям, незалежно від їхнього бажання

9

4 з 54 балів

Співвіднесіть елемент соціальної структури з його визначенням

1

Статус

А

формальна група, створена цілеспрямовано, спеціально для того, аби займатися якоюсь діяльністю

2

Соціальна роль

Б

це сукупність людей, виділена за соціально значимими критеріями (стать, вік, раса, національність, професія, місце проживання, дохід, влада, освіта та ін.)

3

Організація

В

місце особи в групі та суспільстві

4

Соціальна група

Г

ототожнення особи з певною соціальною групою

Ґ

модель поведінки, орієнтована на певний статус

10

4 з 54 балів

Встановіть відповідність між поняттям та визначенням

1

Самореалізація

А

обов’язок, який мають всі громадяни країни відповідно до законів і моральних норм

2

Громадянський обов’язок

Б

процес розкриття особою її можливостей

3

Здібності

В

ставлення людини до держави, громадянином якої вона є, а також участь у різноманітних формах самоорганізації громадян

4

Громадянська позиція

Г

дії громадянина, спрямовані на реалізацію суспільних цінностей за розумного співвідношення особистісних і суспільних інтересів

Ґ

індивідуальні особливості, які визначають схильність до виконання певної діяльності

11

1 з 54 балів

Що означає бути толерантним в сучасному суспільстві?

12

4 з 54 балів

Встановіть відповідність між рівнем потреб і їх описом

1

Потреби в самовираженні

А

Захист від небезпек, впевненість у завтрашньому дні

2

Потреби безпеки

Б

Їжа, дихання, одяг

3

Фізіологічні потреби

В

Творчість, реалізація своїх цілей

4

Соціальні потреби

Г

Спілкування, належність до колективу

Ґ

Повага з боку оточуючих, соціальний статус

13

4 з 54 балів

Встановіть відповідність між поняттям та визначенням

1

Булінг

А

процес розширення участі всіх громадян у суспільному житті, навчання дітей з особливостями розвитку разом з усіма

2

Дискримінація

Б

обумовлені упередженнями несправедливі дії щодо членів певних суспільних груп

3

Інклюзія

В

публічне висловлювання, спрямоване на розпалювання ненависті або заохочення до насильства проти особи чи групи

4

Мова ворожнечі

Г

систематичне агресивне поводження однієї особи або групи проти іншої

Ґ

здатність взаємодіяти з людьми іншої культури, іншого способу життя; готовність без агресії сприймати думки, які відрізняються від власних

14

4 з 54 балів

Встановіть відповідність між поняттям та визначенням

1

Сексизм

А

Зіткнення протилежних цілей, позицій та поглядів

2

Ейджизм

Б

Дискримінація через колір шкіри

3

Етнічна дискримінація

В

Упереджене ставлення до певної статі

4

Расизм

Г

Дискримінація через вік

Ґ

Упереджене ставлення через національну приналежність

15

4 з 54 балів

Встановіть відповідність між поняттям та визначенням

1

Арбітраж

А

Процес вирішення конфлікту за участі третьої сторони, яка має авторитет або силу для примусового вирішення суперечок

2

Війна

Б

Взаємні поступки сторін конфлікту, досягнуті для задоволення інтересів обох сторін

3

Консенсус

В

Тиск без застосування військової сили

4

Компроміс

Г

Загальна згода в спірних питаннях, яка враховує думки всіх сторін

Ґ

Організоване колективне насильство

16

4 з 54 балів

Встановіть відповідність між поняттям та визначенням

1

Забобони

А

Віра у вплив невідомих сил на життя людини

2

Критичне мислення

Б

Негативне ставлення до групи людей, засноване на стереотипах

3

Упередження

В

Аналіз фактів для перевірки їх правдивості та уникнення стереотипів

4

Стереотип

Г

Неприйняття відмінностей між людьми

Ґ

Уявлення про групу людей, що базується на спрощеному підході

17

1 з 54 балів

Громадянський обов’язок охоплює…

18

1 з 54 балів

Що притаманне усім без винятку суспільствам?

Рефлексія від 10 учнів

Сподобався:

0

Так: 9

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 9

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 10

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Узагальнення знань за темами розділу 1: «Культура. Суспільство. Людина». НУШ

Узагальнення знань за темами розділу 1: «Культура. Суспільство. Людина». НУШ

104

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Громадянська освіта
8 клас

30 грн

Розділ І. Культура. Суспільство. Людина "Суспільство"(НУШ)

Розділ І. Культура. Суспільство. Людина "Суспільство"(НУШ)

71

Аватар профіля Кривошея Сергій Дмитрович
Громадянська освіта
8 клас

38 грн

Тестові завдання за розділом "Культура. Суспільство. Особистість" та "Мистецтво жити в суспільстві "

Тестові завдання за розділом "Культура. Суспільство. Особистість"  та  "Мистецтво жити в суспільстві "

155

Аватар профіля Бондаренко Олена Володимирівна
Громадянська освіта
7 клас

19 грн

Узагальнення за розділом 1. Культура. Суспільство. Людина.

Узагальнення за розділом 1. Культура. Суспільство. Людина.

80

Аватар профіля Кіпещук Любов Степанівна
Громадянська освіта
8 клас

36 грн

Узагальнення знань за темами розділу 2: «Мистецтво жити в суспільстві». НУШ

Узагальнення знань за темами розділу 2: «Мистецтво жити в суспільстві». НУШ

181

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Громадянська освіта
8 клас

33 грн

Розділ І. Культура. Суспільство. Людина "Людина в суспільстві. Особистість"(НУШ)

Розділ І. Культура. Суспільство. Людина "Людина в суспільстві. Особистість"(НУШ)

92

Аватар профіля Кривошея Сергій Дмитрович
Громадянська освіта
8 клас

38 грн

Схожі тести

Держава і ринок

Держава і ринок

1552

Аватар профіля Баранник Володимир Васильович
Громадянська освіта
10 клас

Соціалізація особистості. Тема 3.

Соціалізація особистості. Тема 3.

811

Аватар профіля Дмитренко Валерій Віталійович
Громадянська освіта
10 клас

Соціалізація особистості

Соціалізація особистості

3145

Аватар профіля Лопаков Володимир Сергійович
Громадянська освіта
10 клас

Що ти знаєш про Україну?

Що ти знаєш про Україну?

344

Аватар профіля Кульбачна Оксана Іванівна
Громадянська освіта
2—5 клас

Особистість та її ідентичність

Особистість та її ідентичність

604

Аватар профіля Посьмашна Олена Сергіївна
Громадянська освіта
II курс

Соціалізація особистості

Соціалізація особистості

2124

Аватар профіля Гук Олександр Іванович
Громадянська освіта
10 клас