• Всеосвіта
  • Бібліотека тестів
  • Математика
  • Комплексна підсумкова робота з математики за І семестр (5 клас) ЧАСТИНА І, складена відповідно до Модельної навчальної програми адаптаційного циклу для закладів загальної середньої освіти (автор Істер О.С.)
Тест:

Комплексна підсумкова робота з математики за І семестр (5 клас) ЧАСТИНА І, складена відповідно до Модельної навчальної програми адаптаційного циклу для закладів загальної середньої освіти (автор Істер О.С.)

15.12.2024
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Комплексна підсумкова робота з математики за І семестр (5 клас), складена відповідно до Модельної навчальної програми адаптаційного циклу для закладів загальної середньої освіти (автор Істер О.С.), проводиться протягом двох уроків у формі тестування.

Тест складається з трьох частин, кожна з яких представлена у вигляді окремого тесту, що містить декілька завдань різної складності з тем, які учні вивчали протягом І-го семестру. Всього тест містить 24 завдання.

Структура тесту:

Комплексна підсумкова робота з математики за І семестр (5 клас) ЧАСТИНА І, складена відповідно до Модельної навчальної програми адаптаційного циклу для закладів загальної середньої освіти (автор Істер О.С.): 8 тестових завдань для оцінювання за ГР1. Максимальна сума балів - 12.

Комплексна підсумкова робота з математики за І семестр (5 клас) ЧАСТИНА ІІ, складена відповідно до Модельної навчальної програми адаптаційного циклу для закладів загальної середньої освіти (автор Істер О.С.): 8 тестових завдань для оцінювання за ГР2. Максимальна сума балів - 12.

Комплексна підсумкова робота з математики за І семестр (5 клас) ЧАСТИНА ІІІ, складена відповідно до Модельної навчальної програми адаптаційного циклу для закладів загальної середньої освіти (автор Істер О.С.): 8 тестових завдань для оцінювання за ГР3. Максимальна сума балів - 12.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Істер О.С. Математика : формуємо і перевіряємо предм. компетентності : навч. посіб. : 5-й кл. / Олександр Істер. - Київ : Генеза, 2023. - 272 с. : іл.
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Люба/ий учениця/учню, ось і підходить до завершення І семестр навчального року. Тобі цікаво дізнатися чи вмієш ти досліджувати ситуації та створювати математичні моделі, наскільки добре ти вмієш розв'язувати математичні задачі, а також наскільки гарно тобі вдається інтерпретувати та критично аналізувати результати. Щоб дізнатися це, тобі потрібно виконати 3 тести, кожен з яких містить декілька завдань різної складності з тем, які ти вивчала/в протягом І-го семестру цього навчального року. Всього у 3-х тестах буде 24 завдання. То ж уважно читай умови тестових завдань, виконуй завдання у зошиті і відмічай у тестових завданнях правильні відповіді. Перевіряйте кожну відповідь перед тим, як підтвердити її надсилання.

Структура тесту:

Комплексна підсумкова робота з математики за І семестр (5 клас) ЧАСТИНА І, складена відповідно до Модельної навчальної програми адаптаційного циклу для закладів загальної середньої освіти (автор Істер О.С.): 8 тестових завдань для оцінювання вмінь досліджувати ситуації та створювати математичні моделі. Максимальна сума балів - 12.

Комплексна підсумкова робота з математики за І семестр (5 клас) ЧАСТИНА ІІ, складена відповідно до Модельної навчальної програми адаптаційного циклу для закладів загальної середньої освіти (автор Істер О.С.): 8 тестових завдань для оцінювання вмінь розв'язувати математичні задачі. Максимальна сума балів - 12.

Комплексна підсумкова робота з математики за І семестр (5 клас) ЧАСТИНА ІІІ, складена відповідно до Модельної навчальної програми адаптаційного циклу для закладів загальної середньої освіти (автор Істер О.С.): 8 тестових завдань для оцінювання вмінь інтерпретувати (тобто розкривати зміст чого-небудь; пояснювати) та критично аналізувати результати (тобто відокремлювати факти від суджень і давати оцінку обґрунтованості зроблених суджень і висновків). Максимальна сума балів - 12.

А зараз розпочинай роботу над першим тестом "Комплексна підсумкова робота з математики за І семестр (5 клас) ЧАСТИНА І, складена відповідно до Модельної навчальної програми адаптаційного циклу для закладів загальної середньої освіти (автор Істер О.С.)".

Успіху!

У тебе все вийде.

1

1 з 12 балів

Прочитай стовпчасту діаграму та визнач, тривалість життя якої тварини становить 40 років:

06035jnu-2981-462x305.png

2

1 з 12 балів

Обери число, що на 7 менше за найбільше шестирицифрове число:

3

2 з 12 балів

Вкажи, які з запропонованих рівнянь відповідають умові задачі: "Учениця купила 2 зошити за ціною 12 грн і 3 ручки за ціною 5 грн. Яку решту вона має отримати з купюри 200 грн?"

4

1 з 12 балів

Склади нерівність, яка вказує на те, що загальна вага тіста, яке пекар замісив вчора, є меншою ніж вага тіста, яке він замісив сьогодні з 500г борошна, 300г води, 10г дріжджів і 5г солі. Запиши цю нерівність без пробілів у віконце цього тестового завдання таким чином, щоб ліва частина нерівності містила лише невідоме - х , а права - лише одне число (подумай, що це за число). Замість знаку >, <, ≥, ≤, = напиши після х (мала буква, без пробілів) відповідне слово, наприклад, замість знаку напиши слово "більшеабодорівнює", але без лапок, без пробілів), а за ним (без пробілів)- число.

Наприклад:

хбільшеабодорівнює7984

06035k8y-5921-169x220.png

5

2 з 12 балів

Учень вирішував задачу: «У Марійки було 15 яблук. Вона віддала сестрі 5 яблук, а потім купила ще 8. Після цього дівчинка з'їла 2 яблука. Скільки яблук стало у Марійки?» і склав такий вираз:

15 - 5 + 8 - 2.

Які з наведених нижче тверджень щодо цього виразу та задачі є правильними? Вибери всі можливі варіанти відповідей.

6

2 з 12 балів

Знайди значення виразу, дотримуючись порядку виконання арифметичних дій у виразах і виконуючи всі дії "у стовпчик":

45 * 37 + 18722 : (326-289) - 275+ 162 : 4

Прикріпи фото виконаного завдання до тесту, або до сьогоднішнього уроку в курсі математики на платформі Класрум.

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

7

2 з 12 балів

Розгорнутий кут поділили двома променями, проведеними з його вершини, на три кути. Один з цих кутів був на 37 градусів менший за прямий кут, другий - на 5 градусів більший за прямий кут, а третій кут був (у полі для відповіді напиши правильну назву цього кута: прямий, прямокутний, гострий, гострокутний, тупий, тупокутний, розгорнутий, згорнутий):

8

1 з 12 балів

Визначте значення змінної k, при якому мають однакові значення вирази:

79k - 58

і

(1200 : k) - 500

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Ну ось ти і впоралася/впорався з тестовими завданнями першого тесту першої у твоєму житті КПР з математики! І тепер знаєш на скільки тобі вдається досліджувати ситуації та створювати математичні моделі. А тепер, щоб дізнатися як ти вже гарно навчилася/вся розв'язувати математичні задачі, швидко приступай до виконання другого тесту КПР "Комплексна підсумкова робота з математики за І семестр (5 клас) ЧАСТИНА ІІ, складена відповідно до Модельної навчальної програми адаптаційного циклу для закладів загальної середньої освіти (автор Істер О.С.)".

Рефлексія від 5 учнів

Сподобався:

0

Так: 4

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 4

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 4

Так: 1

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Діагностична робота 3. Іменник (За модельною навчальною програмою «Українська мова. 5–6 кл.» для закладів загальної середньої освіти (автори: Голуб Н., Горошкіна О.)

Діагностична робота 3. Іменник (За модельною навчальною програмою «Українська мова. 5–6 кл.» для закладів загальної середньої освіти (автори: Голуб Н., Горошкіна О.)

45

Аватар профіля Рачек Ганна Олександрівна
Українська мова
6 клас

40 грн

30 грн

Підсумкова комплексна робота за ІІ семестр з математики 5 клас

Підсумкова комплексна робота за ІІ семестр з математики 5 клас

101

Аватар профіля Бобрик Василь Вікторович
Математика
5 клас

20 грн

Підсумкова комплексна робота з математики за І семестр 6 клас

Підсумкова комплексна робота з математики за І семестр 6 клас

109

Аватар профіля Бобрик Василь Вікторович
Математика
6 клас

20 грн

Підсумкова комплексна робота за ІІ семестр з математики 6 клас

Підсумкова комплексна робота за ІІ семестр з математики 6 клас

97

Аватар профіля Бобрик Василь Вікторович
Математика
6 клас

20 грн

Комплексна підсумкова робота з математики.

Комплексна підсумкова робота з математики.

40

Аватар профіля Кутняк Ірина Михайлівна
Математика
6 клас

33 грн

Підсумкова контрольна робота за І семестр. Математика 5 клас

Підсумкова контрольна робота за І семестр. Математика 5 клас

657

Аватар профіля Крупа Наталя Олександрівна
Математика
5 клас

25 грн

Схожі тести

Приклади

Приклади

1428

Аватар профіля Прасол Олена Сергіївна
Математика
3 клас

Самостійна робота "Рівняння"

Самостійна робота "Рівняння"

1961

Аватар профіля Здоренко Іван Петрович
Математика
6 клас

Задачі та рівняння (повторення за 5 клас)

Задачі та рівняння (повторення за 5 клас)

1726

Аватар профіля Берлоус Ірина Анатоліївна
Математика
6 клас

Область визначення та множена значень функції

Область визначення та множена значень функції

670

Аватар профіля Паламарчук Інна Олександрівна
Математика
I курс

Границя функції

Границя функції

2197

Аватар профіля Томин Галина Богданівна
Математика
10 клас

ДІЛЬНИКИ І КРАТНІ

ДІЛЬНИКИ І КРАТНІ

518

Аватар профіля Гаркава Людмила Миколаївна
Математика
6 клас