Комплексна підсумкова робота з ХІМІЇ (ГР 1, ГР 2, ГР 3)

Познач ознаки, характерні для речовин молекулярної будови: (ГР 2.)

Позначте фізичні властивості води: (ГР 1.)

З переліку речовин, оберіть тільки чисті речовини(ГР 1).

Учень 7 класу під час виконання практичної роботи заплувався, допоможіть йому знайти правильне рішення. Потрібно розділити суміш бензину з водою, який спосіб розділення підходить?

Що таке хроматографія?

Оберіть метод (1) розділення однорідної суміші (2), що грунтується на різниці температур кипіння речовин: (ГР 3.)

Позначте формулу для обчислення масової частки компонента в суміші.

Діючою речовиною в лікарському засобі «Стрептоцидова мазь» є сульфаніламід. Упаковка мазі, масою 25 г, з масовою частка діючої речовини (сульфаніламіду) — 10%. Обчисліть, скільки потрібно взяти таких упаковок, щоб маса сульфаніламіду дорівнювала 10 г.

Суміш містить 200г міді і 50 г заліза. Обчисліть масову частку заліза в цьому сплаві.

З переліку оберіть тільки фізичні явища

З перелічених умов, оберіть ті, які характерні для перебігу хімічних реакцій.

Вчений помістив залізний цвях у кислоту і помітив, що цвях почав "розчинятися", виділяючи газ. Яке явище відбулося? (ГР 3.)

Позначте рівняння реакцій, у яких правильно дібрані коефіцієнти. (ГР 3.)

Перетворіть схему реакції на хімічне рівняння. У відповіді зазначте суму всіх коефіцієнтів: PH₃ → P₄ + H₂ (ГР 3.)

Установіть відповідність між моделлю та рівнянням хімічної реакції. (ГР 3.)

Визначте правильність тверджень щодо процесів під час хімічних явищ. Вкажіть тільки правильні твердження.

Унаслідок взаємодії сірки (S) масою 16 г із залізом (Fe) утворився ферум (ІІ) сульфід (FeS) масою 44 г. Обчисліть масу (г) заліза, яке прореагувало.

Скористайтеся законом збереження мас.

Позначте рівняння реакцій, у яких правильно дібрані коефіцієнти. (ГР 3.)

Перетворіть схему реакції на хімічне рівняння. У відповіді зазначте суму всіх коефіцієнтів: H₂S + SO₂ → S + H₂ O(ГР 3.)

Встановіть відповідність між символом та назвою хімічного елемента