Комплексна підсумкова робота. ІІ семестр. ГР 1. (Проводжу дослідження природи)

Учні та учениці проводили дослідження залежності періоду вагітності ссавців від тривалості життя. Інформацію зібрали в таблицю. Учениця висловила гіпотезу, що період вагітності залежить від тривалості життя тварин. Учень додав, що період вагітності й тривалість життя найдовші в коня.

Науковці досліджують тропічні види жаб, які виділяють отруйні речовини. Вони встановили. що на кількість отрути у жаб впливає температура середовища. Укажіть, що саме було залежною змінною в цьому дослідженні.

Учні та учениці під час виконання науково-дослідницького проекту "Вироблення умовного рефлексу годування в акваріумних рибок на постукування" планували послідовність етапів. Учениця запропонувала: постукування по склу акваріума повинно збігатися в часі з висипанням корму до годівнички. Учень додав, що подібні дії потрібно багаторазово повторювати

Група дослідників планує перевірити видову різноманітність вільноживучих нематод (круглих червів). Оберіть, як це можна дослідити

Прочитайте звіт про дослідження «Вплив різних видів корму на ріст молюска ахатини".

"Ахатину зважили на початку експерименту. Протягом двох тижнів її годували банановими шкірками. Через два тижні зважили повторно. Ахатина важила на 5 г більше". Якої помилки припустилися дослідники?

Учні ознайомлювалися з результатами дослідження «Залежність цвірчання цвіркуна польового від температури атмосферного повітря». Учениця висловила припущення, що залежною змінною в цьому дослідженні була температура навколишнього середовища. Учень додав, що контрольованою змінною були цвіркуни одного виду - цвіркун польовий. Хто з них правий?

Для якого періодичного спостереження доцільно використати фотопастки - камери, що спрацьовують на рух?

Науковці досліджували певну популяцію кролів, які швидко розмножуються. 250 таких кролів було переміщено в нове середовище, а чисельність їх популяції вимірювали впродовж кількох десятиріч. Установіть, що в цьому дослідженні буде залежною змінною

В акваріумі живе жаба. Певними вечорами вона виявляє активність і видає звуки. Як перевірити, від чого залежить активність «співу» жаби?

Під час виконання науково-дослідницького проєкту «Дослідження під мікроскопом швидкості дріжджів на різних субстратах» учні формулювали гіпотезу та визначали змінні. Проаналізуйте запропоновані учнями варіанти та визначте правильні.

«Учениця сформулювала гіпотезу, що швидкість брунькування залежатиме від наявності цукру в субстраті: що більше цукру, то вищою є швидкість брунькування.

Учень додав, що брунькування має відбуватися швидше на субстраті "молоко + цукор"».

Під час виконання науково-дослідницького проєкту «Дослідження під мікроскопом швидкості дріжджів на різних субстратах» учні формулювали гіпотезу та визначали змінні. Що більше цукру, то вищою є швидкість брунькування. Визначаючи змінні для згаданого дослідження, учениця сказала, що незалежною змінною буде склад субстрату. Учень назвав контрольованою змінною температуру середовища.

Виберіть етап наукового дослідження «Дослідження під мікроскопом швидкості брунькування дріжджів на різних субстратах», який відбувається після експерименту.