Підсумкова робота Гр1, 7 клас з біології за темою «Водорості. Характерні риси та будова вищих рослин. Різноманітність вищих рослин.» За підручником "Біологія 7кл" (авт.: П.Балан, О. Козленко, Л. Остапченко, О. Кулініч, Л. Юрченко.)
Конструктор тестів
Підсумкова робота Гр1, 7 клас з біології за темою «Водорості. Характерні риси та будова вищих рослин. Різноманітність вищих рослин.» За підручником "Біологія 7кл" (авт.: П.Балан, О. Козленко, Л. Остапченко, О. Кулініч, Л. Юрченко.)
1
Учень та учениця досліджували здатність інфузорії- туфельки реагувати на хімічні подразники. Оберіть експеримент, який допоможе це перевірити?
2
Під час дослідження різноманітності водоростей у певній ділянці Чорного моря учні виявили, що на порфіру припадало 15%, на філофору - 12%, кількість ульви становила 30%, а все інше становила бура водорість цистозейра. Виберіть діаграму, що правильно відображає результати дослідження.

3
Діти з учителькою запланували дослідження, метою якого було перевіряти залежність швидкості росту зеленої водорості спірогіри від температури води. Укажіть, що в цьому експерименті буде залежною змінною.
4
Укажіть основний метод, яким користувались під час роботи над науково- дослідницьким проєктом на тему "Дослідження видового різноманіття одноклітинних у пробі води з акваріума."
5
Учні спостерігали за проростанням насіння редьки в трьох ємностях. У першій – насіння лежало на вогкому килимку й було розміщене в кімнаті; в другій – насіння лежало на сухому килимку, було розміщене в кімнаті; у третій – насіння лежало на вогкому килимку й було розміщене в холодильнику. Виберіть твердження, яке найточніше прогнозує результати експерименту
6
Учні виконували науково- дослідницький проєкт "Дослідження залежності приросту зеленої маси цибулі городньої від температури". Учень визначив приріст зеленої маси цибулі городньої як залежну змінну, а температуру - як незалежну змінну. Учениця підтвердила його висновки, та зауважила, що контрольованою змінною є кількість світла. Хто з них правий?
7
Який експеримент допоможе побачити, як рухаються неорганічні речовини органами рослини?
8
В експерименті з перевірки на схожість насіння гарбуза за різних температур побудували діаграми. Оберіть твердження, яке відповідає цьому дослідженню.

9
Крохмаль входить до складу продуктів харчування і є основним джерелом вуглеводів в організмі людини. При дії розчину йоду на крохмаль утворюється сполука синього кольору. Цю реакцію використовують для якісного визначення крохмалю. Відновіть правильну послідовність дій у дослідженні, що передбачає оцінку вмісту крохмалю в насінинах різних культурних рослин.
Змолоти насінини в борошно за допомогою ручного млинка.
Зважити однакову кількість борошна на вагах (або відміряти за допомогою мірної ложки).
Налити в стакани однакову кількість води, поставити стакани на білий аркуш і підписати назви рослин, насіння яких задіяно в дослідженні.
Додати в усі стакани однакову кількість краплин йоду і перемішати скляними паличками.
Засипати в стакани з водою наважки борошна й перемішати скляними паличками.
Відібрати певну кількість насінин різних культурних рослин (по 2 столові ложки кожної).
10
Упродовж п'яти років учні одного навчального закладу разом з учителькою в березні проводить облік ранньоквітучих рослин на певній ділянці лісопарку. Дані заносять до зведеної таблиці. Який метод біологічних досліджень при цьому вони застосовують?
Рефлексія від 15 учнів
Сподобався:
Так: 15
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 11
Ні: 4
Потрібні роз'яснення:
Ні: 12
Так: 3