Комплексна підсумкова робота. Діагностична робота. За групами результатів.
Рельєф, тектонічна та геологічна будова, мінеральні ресурси. Клімат і кліматичні ресурси
Створений для учнів 8 класу НУШ. Оновлений.
Конструктор тестів
Комплексна підсумкова робота. Діагностична робота. За групами результатів.
Рельєф, тектонічна та геологічна будова, мінеральні ресурси. Клімат і кліматичні ресурси
Створений для учнів 8 класу НУШ. Оновлений.
1
Група результатів 2. Здійснює пошук та опрацьовує інформацію
Сукупність різноманітних за формою та походженням нерівностей земної поверхні -
2
Група результатів 3. Усвідомлює закономірності природи
Встановити відповідність між назвою низовини та її описом:
Поліська низовина
Розташована Із південного заходу до Українських Карпат та має абсолютні висоти 105—120 м.
Придніпровська низовина
Простягається широкою смугою на півдні України уздовж Чорного та Азовського морів і також охоплює рівнинний Крим. Абсолютні висоти змінюються тут від 210—240 м на заході до 50—80 м на сході
Причорноморська низовина
Розкинулась на Лівобережжі Дніпра та має майже плоску поверхню із середніми висотами 100—150 м. На північний і південний схід низовина поступово підіймається (найвища точка — 245 м) і стає хвилястою з високими вододілами та крутими схилами річкових долин.
Закарпатська низовина
Розташована на півночі України із середніми висотами до 200 м. Її поверхня перерізана численними річковими долинами. Заплави річок здебільшого заболочені.
3
Група результатів 1. Проводить дослідження природи
Виберіть з переліку назви височин:
Запитання №4 З вибором правильної відповіді у тексті
Запитання №5 На встановлення відповідності
Запитання №6 На послідовність
Запитання №7 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №8 На встановлення відповідності
Запитання №9 На встановлення відповідності
Запитання №10 На послідовність
Запитання №11 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №12 На встановлення відповідності
Запитання №13 На встановлення відповідності
Запитання №14 З вибором правильної відповіді у тексті
Запитання №15 На встановлення відповідності
Запитання №16 На послідовність
Запитання №17 На встановлення відповідності
Запитання №18 З однією правильною відповіддю
Запитання №19 З однією правильною відповіддю
Запитання №20 На послідовність
Запитання №21 З'єднувальник
Рефлексія від 26 учнів
Сподобався:
Так: 16
Ні: 10
Зрозумілий:
Так: 17
Ні: 9
Потрібні роз'яснення:
Ні: 22
Так: 4