1
Укажіть вираз, що НЕ є многочленом.
2
a(b – c) = ...
3
6x + 18 = ...
4
Перетворіть вираз на многочлен стандартного вигляду: (2t – t 2 ) + (4t 2 – 5) – (t – 5);
5
Розкладіть многочлен на множники:
7b – 7с + аb – ас.
6
Спростіть вираз: (a + 7)(а – 4) – а(а + 3).
7
Розв’яжіть рівняння: (2x + 5) (3x – 7) = x(6x – 5) – 23.
8
Подайте вираз у вигляді добутку:
а 2 + 4х – 4а– ах.
9
Знай діть чотири послідовних цілих числа, якщо добуток другого і четвертого на 31 більший за добуток першого і третього.
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 1
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 2
Повторювальний тест № 3. Многочлен. Множення одночлена на многочлен і многочлена на многочлен. Розкладання многочлена на множники способами винесення спільного множника за дужки та групування
Підсумкова робота (ГР 2). Многочлен. Множення одночлена на многочлен та многочлена на многочлен. Розкладання многочленів на множники способом винесення спільного множника за дужки та групування
Множення одночлена на многочлен. Розкладання многочлена на множники способом винесення спільного множника за дужки
7 алгебра Діагностична робота (контрольна, тематична) № 3 з теми «Многочлен. Множення одночлена на многочлен та многочлена на многочлен. Розкладання многочленів на множники способом винесення спільного множника за дужки та групування»