Конструктор тестів
1
ГР 1
Позначте, на якому з двох малюнків утворився розчин.
2
Обчисліть відносну вологість повітря в приміщенні, де в одному кубічному метрі повітря міститься 8 г водяної пари, а максимальний уміст водяної пари за даної температури дорівнює 16 г/м3.
3
Виберіть, які речовини є провідниками
4
Обчисліть відносну вологість повітря в приміщенні, якщо в 1 м3 повітря міститься 15 г водяної пари, а температура повітря становить 30 °С.

5
Ми можемо відчути наявність атмосферного тиску під час:
6
Обчисліть витрати родини на електрику за даними в таблиці.

7
Обчисліть густину куба з довжиною сторони 3 см, якщо його маса дорівнює 18,9 г. Правильну відповідь запишіть тільки цифру
8
ГР2
Скільки відсотків поверхні нашої планети займає Світовий океан?
9
Виберіть ознаки акули
10
Полярне сяйво зумовлене:

11
Позначте характеристики аеростатичного принципу повітроплавання.
12
. На які види поділяють речовини щодо відношення до води.
13
Позначте засоби, які належать до побутової хімії.
14
На схемі генерації та транспортування електрики позначте її складові.
а-лінії електропередач
б-електростанція
в-споживачі електроенергії

15
Силу, яка зумовлює стягування поверхні рідини, називають .... натягом
16
ГР3
Позначте малюнок, на якому зображено використання енергії хвиль для добування електрики.
17
Яка речовина в атмосфері захищає нашу планету від небезпечного випромінювання Сонця?
18
Потужність телевізора становить 250 Вт. Обчисліть кількість спожитої телевізором електроенергії (у кВт∙год), якщо він працював 3 години.
19
20
Позначте прилади, які використовують для приготування їжі.
21
. Позначте правильні твердження.
22
Мешканці солоних водойм
23
1..... промені, які називають тепловими.
2..... — промені, коротші за світлові. Вони можуть бути небезпечними для живих організмів.
Під дією ультрафіолету у шкірі утворюється вітамін 3...
Записати відповідь, перераховуючи.
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 1
Лани й степи. Багатства ланів та сільськогосподарські культури України. Накопичення поживних речовин рослинами.