Група результатів 1 (ГР 1): Проводить дослідження природи
Ця група перевіряє вміння учнів фіксувати результати спостережень, визначати ознаки явищ та умови їх перебігу, що вони робили під час лабораторних робіт.
Запитання 2: Орієнтоване на вміння виділяти конкретну візуальну ознаку (бульбашки газу) під час досліду з содою та оцтом.
Запитання 6: Перевіряє загальне знання ознак, які учні мають навчитися спостерігати під час хімічних процесів.
Запитання 9: Стосується розуміння умов, за яких починається досліджуване явище (контакт, перемішування, нагрівання).
Запитання 12: Вимагає знання того, які саме практичні досліди (із цинком, содою) супроводжуються виділенням газу.
Група результатів 2 (ГР 2): Опрацьовує та використовує інформацію
Ця група оцінює вміння працювати з термінами, символами та моделями (хімічними рівняннями), що описано в джерелах про мову хімії.
Запитання 3: Перевіряє знання спеціальної термінології («продукти реакції»), яка використовується для опису процесів.
Запитання 10: Спрямоване на вміння «читати» структуру хімічного рівняння як інформаційної моделі.
Запитання 14: Перевіряє розуміння кількісної інформації, яку несуть коефіцієнти в рівняннях.
Група результатів 3 (ГР 3): Усвідомлює розмаїття природи та використовує знання для пояснення явищ
Це найбільш об’ємна група, яка перевіряє розуміння суті явищ, законів природи та вміння застосовувати ці знання для пояснення повсякденних ситуацій.
Запитання 1: Перевіряє розуміння фундаментальної відмінності між фізичними та хімічними явищами (зміна форми/стану без зміни складу).
Запитання 4: Орієнтоване на усвідомлення закону збереження маси речовини.
Запитання 5, 7, 8: Вимагають застосування знань для класифікації реальних життєвих прикладів (подрібнення цукру, танення льоду, іржавіння, скисання).
Запитання 11, 13: Спрямовані на розуміння того, що в природі фізичні та хімічні явища часто відбуваються одночасно (на прикладі свічки або виділення енергії).
Запитання 15: Перевіряє здатність пояснювати хімічну суть побутових процесів (зміна кольору чаю з лимоном або поява іржі)