Тест:

Комплексна діагностувальна робота Різноманітність тварин

13.05.2025
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19

1

2 з 36 балів

Розгляньте зображення до практичної роботи «Виявлення та порівняння пристосувань риб до водного середовища існування». Із запропонованих варіантів оберіть найбільш ймовірний висновок до практичної роботи:

0800xkta-283e-586x170.png

2

2 з 36 балів

Розгляньте зображення двох хребетних тварин. Яку проблему мало б розкрити та виявити дослідження, де основними об’єктами були б ці тварини ?

0800xkws-e320-522x207.png

3

2 з 36 балів

1. Скористайтеся зображеннями птахів. Яке з наступних завдань та запитань якнайкраще увідповіднюється із цією ілюстрацією?

0800xkxu-c233-591x162.png

4

2 з 36 балів

На уроці біології, вивчаючи різноманітність червів, учні отримали завдання: "Серед запропонованих тврин вибрати тих, що належать до малощетинкових червів."

5

1 з 36 балів

Спостерігаючи за гідрою, учні помітили, що вона веде малорухливий спосіб життя і кріпиться до підводних предметів за допомогою

6

3 з 36 балів

Досліджуючи будову членистоногих, учні та учениці прийшли до висновку, що тварина, зображена рисунку належить до комах, тому що 0800xoh5-7dc4-277x180.png

7

2 з 36 балів

ГР 2

  1. Виконайте завдання за наступним текстом:

0800xnmr-4436-228x168.png Цікавою хребетною твариною є амбістома тигрова. Загальна довжина її тіла досягає в середньому 20–25 см, іноді до 38 см. Тварина має голу шкіру з великою кількістю слизових залоз. Ця тварина полюбляє узбережжя озер, ставків, рідше річок. Удень вона ховається в норах гризунів, уночі живиться червами, комахами, молюсками та іншими безхребетними.

Ранньою весною та влітку (удруге) переміщується у водойми для розмноження. Розвиток личинок у воді триває 75–120 днів. Вони змінюються і залишають водойму, досягнувши 8–8,6 см. У неглибоких водоймах з високою температурою метаморфоз у цього виду амбістом відбувається обов'язково, й вони швидко перетворюються на дорослих тварин. Навпаки, у глибоких водоймах з низькою температурою залишаються личинки – аксолотлі, які продовжують рости й можуть розмножуватися. В аксолотлів розвиваються статеві органи, і вони починають розмножуватися.

Учень та учениця обговорювали особливості описаної тварини. Учень висловив судження, що амбістома має непрямий тип розвитку. Учениця зауважила, що ця тварина може розмножуватися на личинковій стадії. Хто має рацію?

8

2 з 36 балів

ГР 2

  1. Виконайте завдання за наступним текстом:

0800xnmr-4436-228x168.png Цікавою хребетною твариною є амбістома тигрова. Загальна довжина її тіла досягає в середньому 20–25 см, іноді до 38 см. Тварина має голу шкіру з великою кількістю слизових залоз. Ця тварина полюбляє узбережжя озер, ставків, рідше річок. Удень вона ховається в норах гризунів, уночі живиться червами, комахами, молюсками та іншими безхребетними.

Ранньою весною та влітку (удруге) переміщується у водойми для розмноження. Розвиток личинок у воді триває 75–120 днів. Вони змінюються і залишають водойму, досягнувши 8–8,6 см. У неглибоких водоймах з високою температурою метаморфоз у цього виду амбістом відбувається обов'язково, й вони швидко перетворюються на дорослих тварин. Навпаки, у глибоких водоймах з низькою температурою залишаються личинки – аксолотлі, які продовжують рости й можуть розмножуватися. В аксолотлів розвиваються статеві органи, і вони починають розмножуватися.

Амбістома тигрова належить до:

9

2 з 36 балів

Густина та щільність води збільшуються зі зростанням солоності й тиску під час занурення в глибину. Згідно із законом Архімеда, «тіло вільно плаває у воді, коли його густина співпадає з густиною води». Отже, рибам необхідно «вміти» підлаштовувати густину тіла під густину води. Оцініть правильність наступних тверджень:

10

3 з 36 балів

Органами дихання членистоногих є

11

1 з 36 балів

Ріст яких безхребетних супроводжується линянням

12

2 з 36 балів

До кишковопорожниних відносяться

13

2 з 36 балів

ГР 3

Більшість тварин цієї групи – наземні мешканці, деякі живуть у водному середовищі, їхня шкіра вкрита роговими утворами й здебільшого не має залоз. Про яку групу тварин ідеться?

14

1 з 36 балів

Розгляньте марку, яку створено до 200-річчя відкриття Антарктиди. Зображена на ній тварина мешкає в цій частині земної кулі, пристосована до пересування у воді й належить до: 0800xrvw-cd38-164x182.png

15

1 з 36 балів

Тіло яких безхребетних поділене на сегменти

16

1 з 36 балів

Який ротовий апарат забезпечує живлення комахи, зображеної на малюнку

Головна воша: опис, особливості розвитку та розмноження | Шкідники

17

3 з 36 балів

Укажіть характерні ознаки організму,зображеного на малюнку

В Харьковской области туристов зовут на улиточную ферму

18

2 з 36 балів

Відомо, що співвідношення маси скелета до маси тіла в риб та у водяних ссавців складає 8,5%, а в наземних тварин – 14,3%. Визначте масу скелета невеликого кита, якщо маса його тіла дорівнює 3 т;

19

2 з 36 балів

Пара польових горобців, вигодовуючи пташенят, впродовж дня приносить їм близько 500 комах. У гнізді, як правило, буває 4 пташеняти. Вигодовування триває в середньому 10 днів. За літо в горобців буває до трьох виводків. Скільки комах (максимально) знищує за весну – літо пара польових горобців?

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 2

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 2

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Діагностувальна робота. Тварини. Різноманітність тварин

Діагностувальна робота. Тварини. Різноманітність тварин

156

Аватар профіля Ситнікова Вікторія Олександрівна
Я досліджую світ
3 клас

35 грн

Комплексна підсумкова /Діагностична / Діагностувальна робота. Різноманітність тварин. Безхребетні тварини. За групами результатів

Комплексна підсумкова /Діагностична / Діагностувальна робота. Різноманітність тварин. Безхребетні тварини. За групами результатів

234

Аватар профіля Брушньовська Олена Володимирівна
Біологія
7 клас

24 грн

Комплексна підсумкова робота з теми"Різноманітність тварин"

Комплексна підсумкова робота з теми"Різноманітність тварин"

137

Аватар профіля Димченко Ольга Ігорівна
Біологія
7 клас

20 грн

Діагностувальна робота №6 (Різноманітність тварин( Хребетні тварини)).

Діагностувальна робота №6 (Різноманітність тварин( Хребетні тварини)).

1199

Аватар профіля Коханевич Іван Миколайович
Біологія
7 клас

25 грн

Діагностувальна робота №5 (Різноманітність тварин (Безхребетні))

Діагностувальна робота №5 (Різноманітність тварин (Безхребетні))

949

Аватар профіля Коханевич Іван Миколайович
Біологія
7 клас

25 грн

Діагностувальна робота з теми: "Різноманітність тварин ( Безхребетні тварини) НУШ 7клас

Діагностувальна робота з теми: "Різноманітність тварин ( Безхребетні тварини) НУШ 7клас

173

Аватар профіля Антонюк Людмила Вікторівна
Біологія
7 клас

50 грн

Схожі тести

Будова рослинної і тваринної клітини.

Будова рослинної і тваринної клітини.

1406

Аватар профіля Дузенко Алла Станіславівна
Біологія
7 клас

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

732

Аватар профіля Макаренко Ірина Валентинівна
Біологія
9 клас

Вступ (профіль) 10 клас

Вступ (профіль)  10 клас

1164

Аватар профіля ПІнаєва Тетяна Сергіївна
Біологія
10 клас

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

654

Аватар профіля Яковенко Зоя Михайлівна
Біологія
10 клас

Друга сигнальна система та еволюція. Подразливість і пристосування до умов середовища

Друга сигнальна система та еволюція.  Подразливість і пристосування до умов середовища

858

Аватар профіля Галінський Олексій Миколайович
Біологія
11 клас

Вступ 6-й клас

Вступ 6-й клас

191

Аватар профіля Гриценко Ірина Леонідівна
Біологія
6 клас