Конструктор тестів
🧪 Тестування: Клітина – структурно-функціональна одиниця живого
Кількість запитань: 24 (12 питань - ГР1 ,6 питань - ГР2,6 питань - ГР3)
Час виконання: 45–60 хв
Оцінювання: 36 балів (12 питань - ГР1- по 1 балу ,6 питань - ГР2-по 2 бали,6 питань - ГР3по 2 бали,)
Тестування складене за трьома групами результатів (ГР1, ГР2, ГР3).
До кожної групи включено запитання різних типів (тестові, відкриті, практичні), з урахуванням вимог НУШ.
Кількість запитань: 24 (12 питань - ГР1 ,6 питань - ГР2,6 питань - ГР3)
Час виконання: 45–60 хв
Оцінювання: 36 балів (12 питань - ГР1- по 1 балу ,6 пита
Для повного перегляду потрібно придбати матеріал
1
ГР1: Який інструмент використовують для вивчення клітин під збільшенням?
2
ГР1: Мікроскоп був вперше сконструйований в Голландії вченим –
3
ГР1: Яке збільшення можна отримати, використовуючи об’єктив ×40 і окуляр ×10?
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З полем для вводу відповіді
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З полем для вводу відповіді
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Запитання №11 З полем для вводу відповіді
Запитання №12 З однією правильною відповіддю
Запитання №13 На встановлення відповідності
Запитання №14 З кількома правильними відповідями
Запитання №15 На встановлення відповідності
Запитання №16 На встановлення відповідності
Запитання №17 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №18 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №19 На встановлення відповідності
Запитання №20 З полем для вводу відповіді
Запитання №21 З полем для вводу відповіді
Запитання №22 З полем для вводу відповіді
Запитання №23 На послідовність
Запитання №24 На послідовність
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 6
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 6
Так: 0
