Даний тест містить завдання різного типу та дає можливість встановити рівень навчальних компетентностей учнів з тем "Клімат. Кліматичні ресурси України. Води суходолу і водні ресурси", може бути використана для здійснення підсумкового контролю.
Конструктор тестів
Даний тест містить завдання різного типу та дає можливість встановити рівень навчальних компетентностей учнів з тем "Клімат. Кліматичні ресурси України. Води суходолу і водні ресурси", може бути використана для здійснення підсумкового контролю.
Перед початком роботи уважно прочитайте інструкцію. Робота містить 8 завдань: 2 запитання з однією правильною відповіддю, 1 запитання з трьома правильними відповідями, 1 тест на послідовність, 2 тести на відповідність і два відкритих завдання - задача (хід рішення обов’язково надається) і запитання з розгорнутою відповіддю (є можливість прикріпити файл, якщо місця для відповіді не вистачає). Обмеженість в часі – 20 хвилин. Будьте уважними та зосередженими. Пам’ятайте про академічну доброчесність, не списуйте, не користуйтесь допомогою сторонніх осіб.
1
У якому напрямку посилюється континентальність клімату України?
2
В якому кліматичному поясі розташована більша частина України?
3
Які характерні особливості антициклону спричиняють посилення смогу в містах із високим рівнем забруднення повітря, особливо влітку? (позначте три правильних відповіді)
4
З’єднайте річки та басейни, до яких вони належать
Західний Буг
Дністер
Десна
Вісла
Саксагань
Інгулець
Тиса
Дунай
Дніпро
5
Установіть відповідність між озерами та типом походження їх улоговини
Світязь
дельтове
Синевир
залишкове
Саки
загатне
Синє
вулканічне
карстове
6
Розташуйте водосховища Дніпра, рухаючись з півночі на південь
Дніпровське
Київське
Кременчуцьке
Канівське
7
Визначте падіння і похил річки Сіверський Донець, висота витоку якої 200 м, гирла 5,5 м, довжина річки 1053 км. (наведіть розрахунки та відповіді).
8
Перелічіть несприятливі погодно-кліматичні явища, що трапляються у нашій місцевості (Дніпропетровська область) в холодний період року. Чим вони небезпечні і якої шкоди можуть завдати?
Дякую за роботу.
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
Так: 7
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 7
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 7
Так: 0