Конструктор тестів
1
У драматургії класицизму діяло правило
2
П’єса Мольєра «Міщанин-шляхтич» за жанром
3
В основу комедії Мольєра «Міщанин-шляхтич» покладено
4
Покарання пана Журдена за чванство відбувається у сцені
5
Знайдіть та укажіть на мапі Європи країну, в якій класицизм оформився як художній напрям у мистецтві.
6
Джерелом натхнення, сюжетів і образів для класицистів було мистецтво [Середньовічної доби, доби Античності, доби Відродження]
7
Створений Мольєром тип комедії називають
8
Доповніть ремарку "Пан Журден з’являється перед учителями в [французькому, індійському, турецькому, китайському] халаті, нових [синіх широких, вузьких червоних, широких чорних] оксамитових штанах і [жовтому, фіолетовому, зеленому, червоному] оксамитовому камзолі."
9
Засобами творення комічного в комедії виступають:
10
Тема твору- прагнення багатого буржуа Журдена
11
Ж. Б. Мольєр у комедії "Міщанин-шляхтич" засуджує
12
Справжнє ім’я Мольєра
13
Мольєр убачав призначення комедії в тому, щоб
14
Установіть відповідність між героєм твору та рисою, яку він утілює
пан Журден
честь та людська гідність
пані Журден
підлість, авантюризм
Клеонт
пиха, зарозумілість
граф Дорант
здоровий глузд, уміння розбиратися в людях
кмітливість, почуття гумору
15
Установіть послідовність подій в комедії Мольєра " Міщанин-шляхтич"
Клеонт особисто є до Журдена просити руки Люсіль, однак той, дізнавшись, що молодий чоловік не благородних кров, навідріз відмовляє йому.
Господар вдома виходить до них в яскравому халаті, мотивуючи це тим, що так нині одягаються вранці всі аристократи.
У будинок приходить учитель фехтування і серед майстрів виникає суперечка про те, яке з мистецтв потрібніше аристократу: музика, танці або вміння колоти рапірою. Суперечка переростає в бійку з кулаками і криками.
Журдена одягають у халат і тюрбан, дають у руки кривий турецький меч і змушують його вимовляти клятви на тарабарщині.
Мудра дружина намагається втовкмачити своєму чоловікові, що той поводиться нерозумно і на цій дурості наживаються всі, кому не лінь, зокрема вчителі і граф Доранта.
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 1