Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Нейротренажери для мозку - цікавинки на літо для дітей
»
Взяти участь Всі події
Тест:

Класицизм. Мольєр

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
Тест містить питання скопійовані з: Ж. Б. Мольєр "Міщанин-шляхтич", Класицизм. Мольєр "Міщанин-шляхтич". 8 клас, Класицизм. Мольєр, Класицизм. Біографія Мольєра.

1

1 з 30 балів

П’єса Мольєра «Міщанин-шляхтич» — це

2

1 з 30 балів

Справжнє ім’я Мольєра

3

1 з 30 балів

Мольєр убачав призначення комедії в тому, щоб

4

1 з 30 балів

Головний герой комедії Мольєра «Міщанин-шляхтич»

5

1 з 30 балів

Головна риса пана Журдена

6

1 з 30 балів

Фразеологізм, який характеризує сутність пана Журдена

7

1 з 30 балів

Встановіть відповідність

дочка пана Журдена
1

Дочка головного героя

А

Маркіза Дорімена

2

Здивувався, дізнавшись про те, що він говорить прозою

Б

Люсіль

3

Запрошена/(ий) в гості до міщанина

В

Журден

4

Перемагає у бійці з учителями

Г

Ков’єль

Ґ

Учитель фехтування

8

1 з 30 балів

Події в комедії Мольєра “Міщанин-Шляхтич” відбуваються в...

9

1 з 30 балів

Слова: “Розуміння мистецтва в нього у гаманці, а похвала його – червінці”,- належать учителю...

10

1 з 30 балів

Пану Журдену потрібні знання з орфографії для того, щоб написати...

11

1 з 30 балів

Журден не бажає, щоб Люсіль стала дружиною Клеонта, він прагне “зробити з неї… “

12

1 з 30 балів

Журден був вкрай не задоволений  кравцем, бо той...

13

1 з 30 балів

Граф Дорант позичає у Журдена гроші для того, щоб...

14

1 з 30 балів

Позитивними героями в комедії Мольєра “Міщанин-шляхтич” є:

15

1 з 30 балів

За словами Клеонта, син турецького дворянина хоче надати Журденові титул...

16

1 з 30 балів

Встановіть відповідність між цитатою і героєм, якому вона належить.

1

“Стривайте, пане, краще побийте мене, а тільки дайте насміятися досхочу – так мені буде легше”

А

Ков’єль

2

“Я вважаю, що всякий обман принижує порядну людину”.

Б

Журден

3

“Сто чортів! Сорок років з гаком розмовляю я прозою, а мені таке ніколи й на думку не спадало”.

В

Ніколь

4

“От йолоп так йолоп! Другого такого й у цілому світі не знайдеш!”

Г

Клеонт

17

1 з 30 балів

Встановіть відповідність: хто і з ким бере шлюб у фіналі комедії Мольєра “Міщанин-шляхтич”.

1

Дорант

А

Ніколь

2

Ков’єль

Б

Люсіль

3

Клеонт

В

Дорімена

18

1 з 30 балів

Надав комедії зовсім іншого змісту, зробивши п»єси не тільки цікавими, а й повчальними, французький драматург

19

1 з 30 балів

У той час митця підтримав Н. Буало, який схвалював «поєднання приємного з корисним» у його комедіях і підкреслював філософську глибину його творів. Мольєр відкрив новий принцип у мистецтві —

20

1 з 30 балів

Визначення

поняття
відповідність
1

гумор

А

їдка, викривальна, особливо дошкульна насмішка, сповнена крайньої ненависті й гнівного презирства; не має подвійного,часто прихованого змісту, виражається завжди прямо; притаманне поєднання гніву з гіркою посмішкою; об’єктом  є різко негативні й аморальні явища

2

іронія

Б

особливий спосіб художнього відображення дійсності, який полягає в гострому осудливому осміянні негативного; спрямован проти соціально шкідливих явищ; має гострий непримиренний характер; об’єктом  є вади людських характерів, негативні соціальні явища тощо

3

сатира

В

різновид комічного, відображення смішного в життєвих явищах і людських характерах

4

сарказм

Г

прийом, який виражає глузливо-критичне ставлення до предмета зображення, прихована насмішка, коли висловлювання набуває протилежного значення

21

1 з 30 балів

Кожен із персонажів є художнім типом

персонаж
відповідність
1

Журден

А

тип сварливої дружини

2

Дорант

Б

тип міщанина, утілення марнославства

3

пані Журден

В

тип благородної людини, яка понад усе ставить честь і кохання

4

Ков’єль

Г

лицемірний і цинічний дворянин

5

Клеонт

Ґ

розумний і кмітливий слуга

22

1 з 30 балів

Багатозначність сміху зумовлює розмаїття засобів комічного в п’єсі

персонаж
відповідність
1

Журден, пані Журден, закохані Клеонт й Люсіль

А

сатира й сарказм

2

образи аристократів

Б

гумор й іронія

23

1 з 30 балів

Драматург поєднав

поняття
відповідність
1

комедію характерів

А

саме події сприяють повнішому прояву персонажів, причому провідну роль відіграє розіграш, вигаданий Ков’єлем

2

комедією ситуації

Б

у центрі уваги автора — властивість, його цікавить передусім моральна сутність персонажів

24

1 з 30 балів

Він умів майстерно поєднувати комічне та трагічне, і це надавало його персонажам особливої виразності. Характерною особливістю твору є те, що у п’єсу було включено пісні, танці й музичні інтермедії.За формою це комедія – ...

25

2 з 30 балів

Які загальноєвропейські культурні напрями сформувалися у XVII столітті?

26

1 з 30 балів

Філософською основою класицизму є:

27

3 з 30 балів

Що передбачають кожна з складових закону " трьох єдностей" в драматургії часів класицизму? Об`єднайте в пари поняття і його значення.

1

єдність часу

А

події п*єси відбуваються в одному місці (палац, будинок, кімната)

2

єдність місця

Б

події п*єси протягом однієї доби

3

єдність дії

В

події пєси передбачають одну сюжетну лінію (завязка-розвиток дії-кульмінація-розв*язка)

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Класицизм. Мольєр

Класицизм. Мольєр

133

Аватар профіля Жук Тетяна Сергіївна
Зарубіжна література
8 клас

25 грн

Класицизм. Мольєр.

Класицизм. Мольєр.

139

Аватар профіля Киричук Тетяна Василівна
Зарубіжна література
8 клас

31 грн

Контрольна робота з теми "Бароко і класицизм. Життя і творчість Дона Джонна та Мольєра"

Контрольна робота з теми "Бароко і класицизм. Життя і творчість Дона Джонна та Мольєра"

218

Аватар профіля Погребняк Наталія Володимирівна
Зарубіжна література
8 клас

25 грн

Класицизм

Класицизм

132

Аватар профіля Малиш Олена Миколаївна
Зарубіжна література
8 клас

25 грн

Бароко і класицизм

Бароко і класицизм

162

Аватар профіля Юрченко Наталія Миколаївна
Зарубіжна література
8 клас

33 грн

Мольєр "Міщанин-шляхтич"

Мольєр "Міщанин-шляхтич"

91

Аватар профіля Білоус Ірина Анатоліївна
Зарубіжна література
8 клас

33 грн

Схожі тести

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

4013

Аватар профіля Гринь Марія Володимирівна
Зарубіжна література
11 клас

Веди та Біблія як пам"ятки культури та джерело літератури

Веди та Біблія як пам"ятки культури та джерело літератури

989

Аватар профіля Теплякова Світлана Юріївна
Зарубіжна література

Міфи Давньої Індії

Міфи Давньої Індії

2163

Аватар профіля Бушакова Оксана Валеріївна
Зарубіжна література
6 клас

Міфи Давньої Греції 6 клас

Міфи Давньої Греції 6 клас

4887

Аватар профіля Сипливець Людмила Михайлівна
Зарубіжна література
6 клас

Світова новела

Світова новела

1674

Аватар профіля Пшеничка Валентина Василівна
Зарубіжна література
7 клас

ЯПОНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ: "Момотаро, або Хлопчик-Персик", " Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"

ЯПОНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ: "Момотаро, або Хлопчик-Персик", " Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"

2364

Аватар профіля Бацько Лариса Михайлівна
Зарубіжна література
5 клас