«Класифікація та ознаки предметів»
Вікова категорія: учні початкової школи (3–4 класи, вік 8–10 років) або 5 клас (як повторення та діагностика навичок логічного мислення на уроках природознавства, математики чи «Я досліджую світ»).
Кількість запитань: 14 запитань (розділені на два блоки: пошук ознак/зайвого та розподіл на групи/класи).Мета вправи:
Розвивальна: розвивати логічне та аналітичне мислення, уміння порівнювати, зіставляти, узагальнювати об'єкти навколишнього світу.
Навчальна: закріпити навички класифікації предметів за істотними ознаками (походження, призначення, агрегатний стан, приналежність до біологічних класів чи категорій); удосконалювати вміння виділяти зайвий елемент із групи.
Виховна: виховувати спостережливість, увагу до деталей, критичне мислення та прагнення до системності у знаннях.