Тест:

ХОРДОВІ тварини. ГР2. Здійснює пошук та опрацьовує інформацію.

24.04.2025
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7

1

2 з 11 балів

Встановіть відповідність між черепом та якому ССавцю він належить

череп
Ссавець
1

0800q5mm-9417-690x454.png

А

Кріль

2

0800q5md-18c1-674x417.png

Б

Кінь

3

0800q5ke-3d26-734x448.png

В

Корова

4

0800q5m6-0fe4-606x476.png

Г

Собака

2

1 з 11 балів

Розгляньте колову діаграму кормового раціону лелеки білого. Виберіть твердження, які відповідають інформації, поданій на діаграмі.

0800qasj-4cae-622x392.png

I Основу раціону лелеки становлять хребетні тварини

II Найбільше лелека впливає на чисельність комах

3

1 з 11 балів

Розгляньте тварин на малюнку. Виберіть перелік ознак, які є спільними для них.

0800qatz-fd88-303x194.png

0800qau8-4231-267x207.png

0800qaud-6a13-277x193.png

  • 1. Відкладають яйця

  • 2. Вигодовують малят молоком

  • 3. Дихають легенями

  • 4. Мають крила

  • 5. Теплокровні тварини

4

1 з 11 балів

Наземно-повітряне середовище в ході еволюції було освоєне значно пізніше, ніж водне. Життя на суходолі вимагало таких пристосувань, які виявилися можливими лише за доволі високого рівня організації організмів. Ознайомтеся з ознаками пристосованості до життя на суходолі:

  • 1. Шкіра покрита роговими лусками.

  • 2. Легеневе дихання.

  • 3. Очі захищені трьома повіками.

    0800qax3-c5a8-457x292.png

    0800qaya-013f-460x309.png

5

2 з 11 балів

Встановіть відповідність між фото тварини і класом до якого вона належить

Тварина
Клас
1

0800qazf-ceaa-289x196.png

А

Амфібія

2

0800qb0n-07c8-360x258.png

Б

Риби

3

0800qb1u-e1fb-505x255.png

В

Плазуни

4

0800qazs-0d56-361x162.png

Г

Ссавці

6

1 з 11 балів

З усіх лелек найвідоміший білий лелека, який любить селитися на узбережжі водойм. Птах живиться не лише комахами й жабами — він ефективно бореться з отруйними зміями, наприклад, із гадюками, які лелекам теж до смаку. Чудово літає і здійснює щорічні перельоти. Після зимівлі на краю світу білі лелеки повертаються до своїх гнізд і приводять їх до ладу. Ці птахи надзвичайно прив’язані до своїх осель. На картах синім кольором позначено території зимівлі птахів — ластівок, лелек, журавлів. Якою літерою позначено карту з місцями зимівлі білого лелеки?

7

3 з 11 балів

Прочитайте уважно текст і дайте короткі відповіді на питання.

Отрутою змій як джерелом лікарських засобів споконвіку цікавилися вчені, проте лише в останні десятиліття в цьому напрямі досягнуто найбільших успіхів. Так, з отрути гюрзи і гадюки Рассела одержують кровоспинні препарати. З отрути кобри виділений основний діючий компонент - кобротоксин, який знеболює і заспокоює під час серцевих спазмів, нападів бронхіальної астми.

Для отримання зміїної отрути в багатьох країнах світу створені серпентарії, де змій, яких відловили в природі, поміщають у вольєри або клітки і періодично відбирають у них отруту. Тривалість життя змій у таких серпентаріях, як правило, невелика. Тому поголів'я змій доводиться постійно поповнювати. А це зменшує кількість змій, що живуть у природі. Щоб його зберегти, серпентарії перетворюють на розплідники змій. У них тварини, досягнувши дорослого віку, розмножуються. Так створюється нова галузь господарювання людини — «зміївництво».

Хоча звичайна й степова гадюки, що мешкають на території України, не нападають на людей, але зустріч з ними через необережність людини може закінчитися погано. Якщо людину вкусить гадюка, треба терміново звернутися до лікаря. В очікуванні лікарської допомоги слід давати потерпілому багато води або чаю. Пам'ятайте: ні в якому разі не можна перетягувати джгутами укушені кінцівки, це може тільки погіршити стан потерпілого.

  1. Які препарати отримують з отрути гюрзита гадюки Рассела?            

  2. Отруту якої змії використовують для знеболення і заспокоєння серцевих спазмів?      

  3. Як називаються розплідники змій з метою отримання їх отрути?

               

  4. Які небезпечні змії мешкають на території України?                          

  5. Що потрібно давати потерпілому якого вкусила гадюка в очікуванні лікаря?             

  6. Що категорично не можна родити потерпілому при укусі гадюки?                                       

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

НУШ 7кл хімія Перевірочна робота за ГР2 "Учень здійснює пошук та опрацьовує інформацію" за І семестр

НУШ 7кл хімія Перевірочна робота за ГР2 "Учень здійснює пошук та опрацьовує інформацію" за І семестр

156

Аватар профіля Полюх Лариса Олександрівна
Хімія
7 клас

50 грн

13.01 хімія 8 клас НУШ. Перевірка ГР2 (здійснює пошук та опрацьовує інформацію) з теми: Гідроген. Водень.

13.01 хімія 8 клас НУШ. Перевірка ГР2 (здійснює пошук та опрацьовує інформацію) з теми: Гідроген. Водень.

114

Аватар профіля Катруха Світлана Василівна
Хімія
8 клас

33 грн

10.03 хімія 8 клас Тест на перевірку ГР2 (Здійснює пошук та опрацьовує інформацію) з теми: Чадний газ

10.03 хімія 8 клас Тест на перевірку ГР2 (Здійснює пошук та опрацьовує інформацію) з теми: Чадний газ

41

Аватар профіля Катруха Світлана Василівна
Хімія
8 клас

33 грн

Хордові тварини. Головохордові

Хордові тварини. Головохордові

500

Аватар профіля Чернишова Світлана Володимирівна
Біологія
7 клас

35 грн

Підсумкова робота № 3, Група 2: Здійснює пошук та опрацьовує інформацію. Тема: Електричні явища. Електричний струм

Підсумкова робота № 3, Група 2: Здійснює пошук та опрацьовує інформацію. Тема: Електричні явища. Електричний струм

66

Аватар профіля Зеленський Олександр Станіславович
Фізика
8 клас

50 грн

Діагностична робота. Хордові тварини.

Діагностична робота. Хордові тварини.

167

Аватар профіля Буша Юлія Миколаївна
Біологія
7 клас

20 грн

Схожі тести

Будова рослинної і тваринної клітини.

Будова рослинної і тваринної клітини.

1426

Аватар профіля Дузенко Алла Станіславівна
Біологія
7 клас

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

736

Аватар профіля Макаренко Ірина Валентинівна
Біологія
9 клас

Вступ (профіль) 10 клас

Вступ (профіль)  10 клас

1185

Аватар профіля ПІнаєва Тетяна Сергіївна
Біологія
10 клас

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

671

Аватар профіля Яковенко Зоя Михайлівна
Біологія
10 клас

Друга сигнальна система та еволюція. Подразливість і пристосування до умов середовища

Друга сигнальна система та еволюція.  Подразливість і пристосування до умов середовища

885

Аватар профіля Галінський Олексій Миколайович
Біологія
11 клас

Вступ 6-й клас

Вступ 6-й клас

197

Аватар профіля Гриценко Ірина Леонідівна
Біологія
6 клас