Конструктор тестів
1
Назвіть речовини природного походження
2
Серед наведених тверджень виберіть НЕПРАВДИВІ
3
Визначить ціну поділки мірного циліндру, зображеного на малюнку
4
Вказати об'єм рідини в циліндрі
5
Хімія вивчає ...
6
Визначити об'єм запропонованого тіла 
7
Крохмаль, вступаючи в реакцію з йодом, дає синє забарвлення. Діти по черзі капали розчином йоду на картоплю, хліб, яблуко, банан. В результаті спостерігали: яблуко – НЕ посиніло взагалі, банан – злегка посинів, хліб та картопля – посиніли дуже сильно. Які висновки можна зробити з цього досліду?
8
Встановити відповідність між назвами лабораторного обладнання та його зображенням
Пробірка

лійка

порцелянова чаша

конічна колба

9
Уявіть собі, що ви працюєте в лабораторії однієї із українських солеварень. Вам потрібно дослідити вплив ступеня подрібнення кухонної солі на швидкість її розчинення у воді. Сформулюйте гіпотезу, яку потрібно перевірити.
10
Укажіть помилкове твердження
11
Природні речовини, які людини використовує в своїй діяльності, можна назвати матеріалами
12
Бронза - природна речовина
13
Вказати приклад хімічного перетворення речовин
14
Предмети, які виробили з різних матеріалів, але однакових об'ємів...
15
Скло вміли робити ще в Стародавньому Єгипті та Месопотамії. Найдорожчим вважалося скло з Венеції. Для отримання скла сплавляють пісок, соду та вапно. Процес дуже жаркий та небезпечний. Різні кольори склу надають домішки. Так зелений колір скла надають сполуки міді та хрому, сполуки кобальту - насичений синій. Оксид алюмінію надає склу твердості, його важко подряпати. З такого скла роблять скло на годинниках. Визначте основні компоненти скла.
16
Залишки реактиву після виконання досліду треба зливати (зсипати) назад у посудину, із якої його взято.
17
Для пояснення спостережень вчені спершу формулюють
18
Вказати завдання сучасної хімії
Рефлексія від 9 учнів
Сподобався:
Так: 9
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 7
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 9
Так: 0