Хімія. 7 клас. Завдання І етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади 2023/2024 н. р.

Укажіть елемент, що розташований у 3 періоді, ІV групі, головній підгрупі.

Укажіть у наведеному переліку те, що є фізичним тілом:

Укажіть ті твердження про чисті речовини та суміші, що є правильними:

1. Морська вода є сумішшю речовин.

2. Повітря є чистою речовиною.

3. Малиновий морс є чистою речовиною.

4. Водопровідна вода є сумішшю речовин.

Правильними є...

Установіть відповідність між сумішшю та способом, за допомогою якого можна її розділити.

Увідповідніть зовнішню ознаку та явище, що вона супроводжує.

Увідповідніть речовини з їх властивостями.

Доповніть твердження, у яких йдеться про просту речовину залізо чи про хімічний елемент Ферум, встановивши правильно слова «залізо» чи «Ферум»:

1. Притягується магнітом        .

2. В гемоглобіні крові міститься       .

3. На заводах чорної металургії добувають        .

4. До складу сполук - деяких металічних руд - входить       .

Із переліку явищ, якими супроводжується виготовлення шоколадних цукерок, укажи хімічні:

Позначте найпоширеніший елемент в атмосфері Землі.

Галіт – мінерал, що трапляється в природі у вигляді прозорих каменів кубічної форми, легко розчиняється у воді. У Центральній Африці його продавали на вагу золота, а за декілька кришталиків можна було купити раба. У Київській Русі через нього навіть виникали бунти. Однак, у наш час він дуже дешевий і є у кожному домі. Позначте його назву

Давні єгиптяни добували речовину Х із землі і вважали її джерелом величі Давнього Єгипту. На одному давньоєгипетському малюнку зображена технологія добування цієї речовини. Згідно з нею викопану породу спочатку подрібнювали, ретельно промивали водою, просіювали на спеціальних фільтрах, переплавляли і добуту чисту речовину зважували.
Позначте, яку речовину в такий спосіб добували в Давньому Єгипті:

Установіть відповідність між речовинами та їх характерними фізичними властивостями.

Установіть відповідність між хімічними явищами та ознаками, якими вони супроводжуються.

Установіть відповідність між методом вивчення природи та прикладом його використання.

Позначте рядок, у якому наведено лише назви матеріалів.

Проаналізуйте малюнок - планетарну модель певного атома, закінчіть речення:

1. Порядковий номер хімічного елемента у Періодичній системі Д.І.Менделєєва -   .

2. Заряд ядра атома -    .

3. Кількість електронів в атомі -   .

4. Заряд електронної оболонки -    .

5. Відносна атомна маса (впиши ціле число) -   .

6. Назва хімічного елемента -         .

Розгляньте запропоновані малюнки 1-3, на яких зображено прилади для розділення сумішей. Встановіть відповідність між назвою хімічного обладнання та його порядковим номером, зазначеним на певному малюнку.

Визнач послідовність розділення суміші - кухонної солі, забрудненої піском.

Розв'яжи задачу (письмово, на чистому аркуші паперу, з покроковим поясненням до розв'язку). Виконуй записи розбірливо, охайно. Сфотографуй розв'язок та прикріпи фотофайл до відповіді.

Задача. На кожні три атоми Барію в літосфері припадає десять атомів Літію. Якого елемента більше за масою й у скільки разів?

Відповіді запиши до запропонованої форми:       (впиши назву) - це той хімічний елемент, маса якого в літосфері більша приблизно у (встав округлене до цілого число)   разів.

Вкажи метод розділення суміші, який базується на різниці температур кипіння компонентів: