Методика на виявлення провідних інтересів, бажаної професії.
Конструктор тестів
Методика на виявлення провідних інтересів, бажаної професії.
Для визначення Ваших провідних інтересів пропонуємо список питань. Подумайте перед відповіддю на кожне запитання і постарайтеся дати якомога точнішу відповідь. Якщо вам:
якщо дуже подобається робити те, про що йдеться у питанні, то поставте в бланку протоколу відповідей у клітці під тим самим номером два плюси “++“;
якщо просто подобається – поставте один плюс "+";
якщо не знаєте, сумніваєтеся – поставте нуль "0";
якщо не подобається - поставте один мінус "-";
якщо дуже не подобається - поставте два мінуси "--".
Відповідайте на запитання, не пропускаючи жодного з них.
1
1. Читати книги типу "Цікава фізика", "Фізики жартують".
2
2. Читати книги типу "Цікава математика", "Математичні дозвілля".
3
3. Читати статті у науково-популярних журналах про досягнення у галузі радіотехніки.
4
4. Читати технічні журнали – "Юний технік", "Техніка молоді".
5
5. Читати про відкриття в хімії, про життя та діяльність видатних хіміків.
6
6. Читати про життя рослин та тварин.
7
7. Читати про те, як люди навчилися боротися з хворобами, про лікарів, про досягнення в галузі медицини.
8
8. Ознайомитися з різними країнами за описами та географічними картами.
9
9. Читати книги про історичні особистості та події.
10
10. Читати твори класиків світової литературы.
11
11. Цікавитись історією розвитку мистецтва, слухати оперну, симфонічну, джазову музику.
12
12. Читати книги про життя школи (про роботу вихователя, вчителя).
13
13. Цікавитись мистецтвом кулінарії, моделювання одягу, конструювання меблів.
14
14. Читати книги про війни і битви.
15
15. Читати спортивні газети, журнали, книги про спорт та видатних спортсменів.
16
16. Читати про економіку різних країн, переваги та недоліки різних економічних шляхів розвитку.
17
17. Читати науково-популярну літературу про фізичні відкриття, про життя та діяльність видатних фізиків.
18
18. Читати науково-популярну літературу про математичні відкриття, про життя та діяльність видатних математиків.
19
19. Розбиратися у схемах радіоапаратури.
20
20. Відвідувати технічні виставки або слухати (дивитись) передачі про новинки техніки.
21
21. Знаходити хімічні явища у природі, проводити досліди з хімії, стежити за перебігом хімічних реакцій.
22
22. Вивчати ботаніку, зоологію, біологію.
23
23. Вивчати анатомію та фізіологію.
24
24. Дізнаватись про дослідження нових родовищ корисних копалин.
25
25. Вивчати історію виникнення різних народів та держав.
26
26. Читати літературно-критичні статті.
27
27. Обговорювати кінофільми, театральні вистави, художні виставки.
28
28. Пояснювати товаришам, як виконувати навчальні завдання, якщо вони не можуть виконати ці завдання самостійно.
29
29. Шити, в'язати, вишивати, готувати їжу, виготовляти, вдосконалювати чи ремонтувати домашні побутові прилади та пристрої, меблі тощо.
30
30. Знайомитись із військовою технікою.
31
31. Ходити на матчі та спортивні змагання.
32
32. Читати газети "Комерсант", "Діловий світ", а також статті про бізнес, підприємництво, ділові людях.
33
33. Проводити досліди з фізики.
34
34. Вирішувати математичні завдання.
35
35. З'ясовувати пристрій електро- та радіоприладів.
36
36. Розбиратися в технічних кресленнях та схемах.
37
37. Готувати розчини, зважувати реактиви.
38
38. Працювати в саду, на городі, доглядати рослини або тварини.
39
39. Вивчати причини виникнення різноманітних хвороб.
40
40. Збирати колекцію мінералів.
41
41. Обговорювати поточні політичні події у СНД та інших країнах.
42
42. Вивчати іноземних мов.
43
43. Декламувати, співати, виступати на сцені.
44
44. Читати книги малюкам, допомагати їм щось робити, розповідати, складати казки.
45
45. Дбати про затишок у будинку, у класі, школі, упорядковувати своє приміщення.
46
46. Брати участь у воєнізованих походах.
47
47. Грати у спортивні ігри.
48
48. Вивчати динаміку курсу акцій на біржах (наприклад, за допомогою газети "Комерсант").
49
49. Займатися у фізичному гуртку.
50
50. Займатися у математичному гуртку.
51
51. Виправляти електроприлади та пошкодження в електромережі.
52
52. Збирати та ремонтувати різні механізми.
53
53. Займатися у хімічному гуртку.
54
54. Займатися у біологічному гуртку.
55
55. Доглядати хворих.
56
56. Складати геологічні та географічні карти.
57
57. Відвідувати історичні музеї, знайомитись із пам'ятниками культури, ходити в археологічні експедиції.
58
58. Письменно викладати свої думки, спостереження, вести щоденник.
59
59. Займатися у драматичному гуртку.
60
60. Обговорювати питання виховання дітей та підлітків, шефствувати над важковихованими.
61
61. Надавати людям різноманітні побутові послуги.
62
62. Брати участь у військових іграх та походах.
63
63. Брати участь у спортивних змаганнях.
64
64. Грати у настільні чи комп'ютерні ігри, що імітують діяльність менеджера, бізнесмена (наприклад, "монополія" та ін.).
65
65. Участь у фізичних олімпіадах.
66
66. Брати участь у математичних конкурсах, олімпіадах.
67
67. Збирати та ремонтувати радіоапаратуру.
68
68. Збирати моделі літаків, планерів, кораблів чи інші конструкції.
69
69. Брати участь у хімічних олімпіадах.
70
70. Брати участь у біологічних олімпіадах.
71
71. Знайомитися з роботою медсестри та лікаря.
72
72. Здійснювати топографічну зйомку місцевості.
73
73. Виступати з повідомленнями з історії, займатися в історичному (чи археологічному) гуртку.
74
74. Займатися у літературному чи лінгвістичному гуртку.
75
75. Грати на музичних інструментах, малювати, різати дерево.
76
76. Керувати роботою інших.
77
77. Дбати про економію сімейного бюджету.
78
78. Бути організатором (командиром) у іграх чи походах.
79
79. Займатися у спортивній секції.
80
80. Обговорювати з батьками бюджет сім'ї, планувати витрати грошей, покупки.
81
81. Виступати з доповідями про нові фізичні відкриття, організовувати конкурси з фізики.
82
82. Організовувати математичні дозвілля.
83
83. Займатися у радіокухлі.
84
84. Організовувати технічні виставки, огляди технічної творчості.
85
85. Організовувати вечори на кшталт "Хімія навколо нас".
86
86. Проводити дослідні роботи з біології.
87
87. Займатися у гуртку санітарів.
88
88. Брати участь у географічних чи геологічних експедиціях.
89
89. Організовувати походи рідним краєм з його вивчення.
90
90. Писати сценарії літературних вечорів, організовувати літературні ювілеї, свята.
91
91. Брати участь в олімпіадах, мистецькій самодіяльності.
92
92. Організовувати ігри та свята дітей.
93
93. Готувати їжу під час походів або обладнати похідну стоянку всім необхідним для учасників походу.
94
94. Вивчати військову справу.
95
95. Тренувати дитячі спортивні команди.
96
96. Цікавитись тими якостями, які необхідні людині для успішної роботи у сфері управління, економіки, бізнесу.
Дякую за приділений час!
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 0