Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Різне›
- Інженерні рішення для безпеки людини. STEM освіта
Тест:
Інженерні рішення для безпеки людини. STEM освіта
25.09.2026
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
1 з 10 балів
1. Яка головна мета створення «зони деформації» (Crumple Zone) в передній частині автомобіля?
2
1 з 10 балів
2. Яка фізична величина збільшується при використанні м'яких елементів пасивного захисту (шоломів, подушок безпеки), що спричиняє зменшення сили удару F?
3
1 з 10 балів
3. Яка особливість поведінки матеріалу D3O (неньютонівської рідини) робить його ідеальним для захисного спортивного екіпірування
4
1 з 10 балів
4. Що з наведеного належить до систем АКТИВНОГО захисту автомобіля?
5
1 з 10 балів
5. Як зміниться сила удару F, якщо завдяки захисній структурі час зупинки Δt збільшиться в 4 рази при незмінній масі та швидкості?
6
1 з 10 балів
6. Чому пасажирську капсулу автомобіля (салон) роблять максимально жорсткою, на відміну від зон деформації?
7
1 з 10 балів
7. Яку функцію виконують стільникові структури (Honeycomb structures) у захисному екіпіруванні та шоломах?
8
1 з 10 балів
8. Який сенсорний пристрій найчастіше використовується в системах активної безпеки для вимірювання відстані до перешкоди за допомогою світлових імпульсів?
9
1 з 10 балів
9. Чому ремінь безпеки обов'язково повинен використовуватися разом із подушкою безпеки (Airbag)?
10
1 з 10 балів
10. Яке з наведених тверджень описує ДРУГИЙ закон Ньютона у контексті інженерії безпеки?
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0