Конструктор тестів
1
Яку можливість надає дистанційна освіта?
2
Електронні навчальні видання, які доповнюють підручники.
3
Електронні навчальні збірки практичних завдань і вправ.
4
Комп'ютерні програми, призначені для створення тестових завдань, проведення тестування та фіксації результатів.
5
Електронні колекції зображень різних об'єктів (карти, креслення, малюнки та ін.) із засобами навігації та пошуку.
6
Електронні навчальні видання літературно-художніх, історичних та інших друкованих творів, музичних творів, творів образотворчого чи кіномистецтва або їх фрагментів.
7
Електронні довідникові видання, що містять основні відомості з однієї чи кількох галузей знань і практичної діяльності, подані в коротких статтях, доповнені аудіо- та відеоматеріалами, засобами пошуку та відбору довідникових матеріалів.
8
Електронні словники державної або іноземних мов, що містять засоби пошуку слів та словосполучень і доповнені можливістю прослуховувати фрагменти словника.
9
Який англійський запис відповідає терміну «Всесвітня павутина»?
10
Яку назву веб-технології, яка характеризується розквітом соціальних мереж і інтерактивного зв’язку.
11
У яких сервісах задіяні хмарні технології?
12
Як називається суспільство, розвиток якого в першу чергу залежить від створення, перероблення й використання інформації?
13
У чому полягає функція електронне урядування?
14
У чому проявляється цифрова нерівність?
15
Установіть відповідність між назвами інформаційних технологій та їх описом.
Пов’язані із сукупністю фізичних пристроїв, під’єднаних до Інтернету та оснащених пристроями приймання й передавання інформації
16
Установіть відповідність між назвами інформаційних технологій та їх описом.
Визначають загальний розвиток Всесвітньої павутини
17
Установіть відповідність між назвами інформаційних технологій та їх описом.
Пов’язані з розподіленим збереженням даних та обчислень між окремими дистанційно віддаленими пристроями
18
Установіть відповідність між назвами інформаційних технологій та їх описом.
Пов’язані з наданням користувачам зручного постійного й повсюдного доступу до віддалених комп’ютерних ресурсів (серверів, застосунків, мереж, сховищ та ін.)
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 0