Мета тесту: перевірити знання учнів 4 класу з правил безпечної поведінки, уміння діяти за моделлю «Стій — Подумай — Повідом», адекватно реагувати у сумнівних ситуаціях та визначати надійні джерела допомоги.
Мета тесту: перевірити знання учнів 4 класу з правил безпечної поведінки, уміння діяти за моделлю «Стій — Подумай — Повідом», адекватно реагувати у сумнівних ситуаціях та визначати надійні джерела допомоги.
1
Що означає правило безпечної поведінки «Стій — Подумай — Повідом»?
2
Учень повертався додому після школи. Раптом до нього підійшла незнайома людина й запропонувала допомогти донести сумку та пройти разом у інше місце. Людина говорила наполегливо і намагалася переконати дитину піти з нею. Учень відчув, що йому неприємно і ситуація здається підозрілою.
Яка дія є правильною у сумнівній ситуації?
3
Хто з переліку є надійним джерелом допомоги в школі?
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З кількома правильними відповідями
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З кількома правильними відповідями
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Запитання №11 З кількома правильними відповідями
Запитання №12 З кількома правильними відповідями
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0