Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Емоційний самозахист дитини:сучасні підходи до подолання агресії та кризових станів у дошкільнят
»
Взяти участь Всі події
Тест:

Інформатика_9клас_КР№4_2024-2025_Табличні величини_Python

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Виконайте завдання тесту

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Виконайте завдання тесту

1

1 з 15 балів

Дано тест програми:0300hh4b-2c46-772x142.png

Що знаходять в наведеному тексті програми?

2

1 з 15 балів

Дано тест програми:
0300hh7h-9741-768x157.png

Що знаходять в наведеному тексті програми?

3

1 з 15 балів

Дано тест програми:
0300hh9m-b113-771x157.png
Що знаходять в наведеному тексті програми?

4

1 з 15 балів

Дано тест програми:
0300hhao-687c-769x231.png
Що знаходять в наведеному тексті програми?

5

1 з 15 балів

Одновимірним масивом називається...

6

1 з 15 балів

Додати елементи до масиву a можна за допомогою команди...

7

1 з 15 балів

Дано масив а = [ 1, 16, 61, 18, 35, 9 ]. Вкажіть значення елемента масиву

а[ 3 ]

8

1 з 15 балів

Кількість елементів масиву можна визначити після його створення функцією

9

1 з 15 балів

Який алгоритм можна реалізувати фрагментом програми

s=0

for i in range (n):

s=s+a[i]

print (s)

10

1 з 15 балів

Виберіть фрагмент проєкту для знаходження кількості значень елементів одновимірного масиву, що дорівнюють заданому числу:

11

1 з 15 балів

Визначте індекс(порядковий номер) елемента одномірного масиву
a=[10, 23, 14, 7, 15, 11] , який буде результатом виконання програми:

a_min=min(a)
print (a_min)

12

1 з 15 балів

Визначте результат виконання фрагмента програми. Дано одновимірний масив: 2, 8, 13, -4, 12, -8, 6, 7, 15, 9

0402opxg-e81c-603x101.png

13

2 з 15 балів

Запуск програми на виконання:

14

1 з 15 балів

Дано масив

mas=[7,32,5,78]

Чому дорівнює елемент mas[2]?

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Алгоритми опрацювання масивів: знаходження сум і кількостей значень елементів, що задовольняють задані умови

Алгоритми опрацювання масивів: знаходження сум і кількостей значень елементів, що задовольняють задані умови

245

Аватар профіля Курдогло Марина Іванівна
Інформатика
9 клас

25 грн

5 клас. Опрацювання текстових документів (підсумковий)

5 клас. Опрацювання текстових документів (підсумковий)

198

Аватар профіля Касянчук Наталія Володимирівна
Інформатика
5 клас

25 грн

8 кл НУШ Інформаційна модель. Вплив подій на модель та причинно-наслідкові зв’язки

8 кл НУШ Інформаційна модель. Вплив подій на модель та причинно-наслідкові зв’язки

76

Аватар профіля Каминіна Анна Петрівна
Інформатика
8 клас

20 грн

5 клас НУШ урок №10 Пошук відомостей в Інтернеті та їх критичне оцінювання. Факт. Судження

5 клас НУШ урок №10 Пошук відомостей в Інтернеті та їх критичне оцінювання. Факт. Судження

350

Аватар профіля Тарасенко Сергій Сергійович
Інформатика
5 клас

20 грн

Тест "Обробка рядків. Графи. 11 клас"

Тест "Обробка рядків. Графи. 11 клас"

57

Аватар профіля Чирва Володимир Васильович
Інформатика
11 клас

30 грн

Поліморфізм та перезавантаження операторів

Поліморфізм та перезавантаження операторів

35

Аватар профіля Ткаченко Оксана Анатоліївна
Інформатика
10 клас

20 грн

Схожі тести

Підсумковий тест "Веб-технології"

Підсумковий тест "Веб-технології"

3142

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

Архітектура комп'ютера

Архітектура комп'ютера

1768

Аватар профіля Лавро Світлана Володимирівна
Інформатика
8 клас

Алгоритми з розгалуженням

Алгоритми з розгалуженням

971

Аватар профіля Іванська Тетяна Сергіївна
Інформатика
7 клас

Інформаційні технології

Інформаційні технології

753

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Інформаційні системи

Інформаційні системи

525

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

414

Аватар профіля Балашова Вікторія Сергіївна
Інформатика
9 клас