Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Нейротренажери для мозку - цікавинки на літо для дітей
»
Взяти участь Всі події
Тест:

Інформаційні процеси_5 клас_НУШ

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9

1

5 з 22 балів

Установіть відповідність між зображеним пристроєм і його призначенням

1

Виконання операцій над числами

А

Навігатор

2

Визначення поточного місця розташування пристрою на Землі

Б

Програвач (плеєр)

3

Відтворення аудіо- або відеозаписів

В

Калькулятор

4

Створення нерухомих або рухомих зображень

Г

Комп’ютер

5

Здійснення майже всіх інформаційних процесів

Ґ

Фото- та відеокамера

2

1 з 22 балів

Яке найзагальніше означення поняття "інформація

3

1 з 22 балів

Що називають даними?

4

1 з 22 балів

Як називають сукупність взаємопов’язаних засобів і методів здійснення інформаційних процесів?

5

2 з 22 балів

Що з наведеного є інформаційними процесами?

6

2 з 22 балів

Що з наведеного може бути методом інформаційної системи?

7

5 з 22 балів

Установіть відповідність між видами повідомлень і зображеними органами чуття людини.

1

Аудіальні

А

органи дотику

2

Візуальні

Б

органи слуху

3

Тактильні

В

органи зору

4

Нюхові

Г

органи смаку

5

Смакові

Ґ

органи нюху

8

4 з 22 балів

Установіть відповідність між наведеною інформацією та її ознаками.

1

Корисна, непотрібна, шкідлива, актуальна тощо

А

За формою подання

2

Текстова, числова, графічна, звукова, відео, комбінована

Б

За корисністю

3

Аудіальна, візуальна, смакова, нюхова, тактильна

В

За способом сприйняття

4

Масова, спеціальна, особиста, розважальна, наукова, медична, тощо

Г

За призначенням

9

1 з 22 балів

Передавання, опрацювання, зберігання, використання інформації - це інформаційні...

Рефлексія від 4 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 2

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 3

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 3

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Інфораційні процеси та системи. 5 клас НУШ

Інфораційні процеси та системи. 5 клас НУШ

192

Аватар профіля Даценко Оксана Олександрівна
Інформатика
5 клас

30 грн

6 клас НУШ_Підсумкова робота з ГР1 - ГР3_Текстові документи. Електронні таблиці

6 клас НУШ_Підсумкова робота з ГР1 - ГР3_Текстові документи. Електронні таблиці

115

Аватар профіля Даценко Оксана Олександрівна
Інформатика
6 клас

22 грн

5 клас_НУШ_Алгоритми з розгалуженнями та повтореннями_Практична робота №14

5 клас_НУШ_Алгоритми з розгалуженнями та повтореннями_Практична робота №14

119

Аватар профіля Даценко Оксана Олександрівна
Інформатика
5—6 клас

22 грн

Blender_Візуалізація та рендеринг

Blender_Візуалізація та рендеринг

131

Аватар профіля Даценко Оксана Олександрівна
Інформатика
10—11 клас

22 грн

Blender_UV-редактор і вибір граней. Створення карти модифікування структури. Зв'язування об'єктів методом батько-нащадок

Blender_UV-редактор і вибір граней. Створення карти модифікування структури. Зв'язування об'єктів методом батько-нащадок

139

Аватар профіля Даценко Оксана Олександрівна
Інформатика
10—11 клас

20 грн

Blender_Використання jpeg зображень в якості текстур. Інструмент spin

Blender_Використання jpeg зображень в якості текстур. Інструмент spin

10

Аватар профіля Даценко Оксана Олександрівна
Інформатика
10—11 клас

20 грн

Схожі тести

Підсумковий тест "Веб-технології"

Підсумковий тест "Веб-технології"

3057

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

Архітектура комп'ютера

Архітектура комп'ютера

1700

Аватар профіля Лавро Світлана Володимирівна
Інформатика
8 клас

Алгоритми з розгалуженням

Алгоритми з розгалуженням

889

Аватар профіля Іванська Тетяна Сергіївна
Інформатика
7 клас

Інформаційні технології

Інформаційні технології

668

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Інформаційні системи

Інформаційні системи

454

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

346

Аватар профіля Балашова Вікторія Сергіївна
Інформатика
9 клас