Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Психогігієна вчителів під час війни: відновлення емоційного балансу та захист від вигорання
»
Взяти участь Всі події
Тест:

Інформаційне суспільство та ІТ-галузь

08.09.2026
0 0
11 Клас

8

15

34

0

1

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Тест розроблений таким чином, щоб оцінити не лише пам'ять, а й здатність логічно мислити та аналізувати взаємозв'язки.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Урок 1. Вступний інструктаж з БЖД. Інформаційне суспільство та цифрова економіка (Презентація + Конспект + Аудіоподкаст, 10–11 клас) - https://vseosvita.ua/2-pqya
Комплексна розробка уроку: «ІТ-галузь в Україні та світі: огляд професій» (Інформатика 10-11 клас) + Аудіоподкаст та Гейміфікований гайд - https://vseosvita.ua/2-pu1d
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Схема оцінювання:

  • 10 балів — Усі відповіді вірні, продемонстровано глибоке розуміння взаємодії ролей в ІТ та особливостей цифрового середовища.

  • 8-9 балів — Допущено 1-2 незначні помилки у складних питаннях (5 або 6).

  • 5-7 балів — Засвоєно базові терміни, але є труднощі з аналізом ситуативних завдань.

  • Нижче 5 балів — Матеріал потребує повторного вивчення, особливо в частині професій та безпеки.

1

1 з 10 балів

Під час роботи за комп'ютером ви вирішили скористатися правилом «20-20-20». Оберіть правильний алгоритм дій:

2

1 з 10 балів

В індустріальному суспільстві головним ресурсом були сировина та земля. Що стало еквівалентом цього ресурсу в інформаційному суспільстві?

3

1 з 10 балів

Користувач видалив свій різкий коментар у соціальній мережі через 10 хвилин після публікації. Чи означає це повне очищення його цифрового сліду? Обґрунтуйте логіку:

4

1 з 10 балів

Який із наведених прикладів найкраще ілюструє модель бізнесу в цифровій економіці?

5

2 з 10 балів

Уявіть ситуацію: популярний мобільний застосунок «впав» через те, що одночасно зайшло 100 000 користувачів. Спеціаліст якого напряму має налаштувати сервери та хмарні сховища, щоб це не повторилося?

6

2 з 10 балів

Команда розробляє застосунок для бібліотеки. Виникла проблема: кнопки занадто дрібні, і користувачі не можуть на них влучити, хоча сам програмний код працює ідеально. Хто в команді допустив помилку на етапі проектування?

7

1 з 10 балів

Яка з цих всесвітньо відомих компаній/продуктів була створена українцями і є прикладом успіху на глобальному ІТ-ринку?

8

1 з 10 балів

Чому знання англійської мови вважається критично важливим для ІТ-фахівця, навіть якщо він геніальний програміст?

Рефлексія від 5 учнів

Сподобався:

0

Так: 5

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 4

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 5

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Інформаційне суспільство та інформаційна безпека

Інформаційне суспільство та інформаційна безпека

164

Аватар профіля Хомяк Юлія Станіславівна
Інформатика
10 клас

19 грн

Людина в інформаційному суспільстві

Людина в інформаційному суспільстві

253

Аватар профіля Желєзна Вікторія Олександрівна
Інформатика
10 клас

25 грн

Людина в інформаційному суспільстві

Людина в інформаційному суспільстві

495

Аватар профіля Куленко Марія Миколаївна
Інформатика
10—11 клас

20 грн

Інформаційні технології в суспільстві

Інформаційні технології в суспільстві

313

Аватар профіля Злата Сергіївна
Інформатика
10—11 клас, дорослі та змішані

35 грн

Інформаційні технології в суспільстві

Інформаційні технології в суспільстві

366

Аватар профіля Сидоренко Сергій Юрійович
Інформатика
9 клас

41 грн

Інформаційні технології у суспільстві

Інформаційні технології у суспільстві

835

Аватар профіля Дійчук Ігор Іванович
Інформатика
10 клас

25 грн

Схожі тести

Підсумковий тест "Веб-технології"

Підсумковий тест "Веб-технології"

3143

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

Архітектура комп'ютера

Архітектура комп'ютера

1770

Аватар профіля Лавро Світлана Володимирівна
Інформатика
8 клас

Алгоритми з розгалуженням

Алгоритми з розгалуженням

971

Аватар профіля Іванська Тетяна Сергіївна
Інформатика
7 клас

Інформаційні технології

Інформаційні технології

778

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Інформаційні системи

Інформаційні системи

528

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

414

Аватар профіля Балашова Вікторія Сергіївна
Інформатика
9 клас